1.轉(zhuǎn)移注意力
孩子的注意力簡(jiǎn)略渙散，簡(jiǎn)略被新鮮的事物所吸引，所以要長(zhǎng)于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上搬運(yùn)到別的別致、有趣的物品或工作上。孩子的注意力一旦搬運(yùn)后，會(huì)很快忘掉剛才的請(qǐng)求和不愉快。
2.提示在先
已把握孩子的固執(zhí)行動(dòng)規(guī)律后，用事先“約法三章”的辦法來(lái)防止固執(zhí)的發(fā)生。如只需帶孩子去商場(chǎng)，提早就跟他約好：“今日上街買衣服不是買玩具，答應(yīng)就帶你去。”
3.有意蕭瑟
當(dāng)孩子由于請(qǐng)求沒(méi)有得到滿意而發(fā)脾氣或打滾賴皮時(shí)，家長(zhǎng)要不予答理，給他造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無(wú)人答理時(shí)，孩子自個(gè)會(huì)感到難堪而作出退讓。過(guò)后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)略而認(rèn)真的闡明，說(shuō)清不能做的緣由，并用“信任你以后會(huì)聽話的”之類的話來(lái)鼓舞他。
4.典范演示
使用孩子喜愛(ài)童話故事人物的心思，激起他戰(zhàn)勝固執(zhí)的決心。如孩子不愿吃菠菜，家長(zhǎng)能夠說(shuō)：“你不是喜愛(ài)鐵甲小寶嗎？他就喜愛(ài)吃菠菜。”
5.恰當(dāng)賞罰
恰當(dāng)賞罰也是一種極為有用的教學(xué)手法。如寶寶故意把東西扔到地上，家長(zhǎng)能夠?qū)λ男袆?dòng)做出批判后，請(qǐng)求他將東西揀起來(lái)。假如孩子不遵守，則可采取撤銷采購(gòu)食物或玩具的許諾，或是“獨(dú)自隔離”的賞罰辦法。這種賞罰性的辦法，會(huì)使他切當(dāng)?shù)馗械酱笕说慕虒W(xué)情緒非常堅(jiān)決。這么，寶寶那種“我獨(dú)占”“我為主”“遵守我”的不良心思和固執(zhí)行動(dòng)，將隨著良好環(huán)境與教學(xué)的熏陶而不見。
6.重視表彰
在平常的日子中，一方面要規(guī)限孩子的不良習(xí)性；另一方面更要重視孩子聽話、不固執(zhí)的行動(dòng)，對(duì)他的每一點(diǎn)前進(jìn)都要給予積極的表彰、夸贊。這么孩子就會(huì)懂得啥是大人擁護(hù)和答應(yīng)的，啥是大人反對(duì)和阻止的。就會(huì)知道專由自個(gè)的性質(zhì)來(lái)就會(huì)受到賞罰，聽話靈巧、不亂發(fā)脾氣就會(huì)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
希望經(jīng)過(guò)這些辦法的運(yùn)用，能夠改正孩子固執(zhí)的缺陷。中學(xué)生游學(xué)冬令營(yíng)>>>>