批判性思考的能力主要體現(xiàn)在兒童時(shí)期，成熟于成年期，但是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)。中學(xué)生寒假冬令營(yíng)認(rèn)為需要找出解決的問(wèn)題，提出假設(shè)，用公正的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)，最后做總結(jié)。
中學(xué)生冬令營(yíng)提出：
建議1:觀察你的孩子如何形成事物運(yùn)作方式的理論孩子玩游戲的時(shí)候，在旁邊觀察，看他想要了解什么。游戲時(shí)孩子實(shí)驗(yàn)自己想法的方式。我們也會(huì)這么做，不過(guò)通常都在自己的大腦里實(shí)驗(yàn)，而孩子們則會(huì)把想法反應(yīng)在行動(dòng)中。
建議2:增強(qiáng)孩子的好奇心孩子天生就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力——好奇心，但是父母的行為能夠增強(qiáng)或減弱他們的好奇心。如果一件事情與他們預(yù)先的想法不一樣，或是“沒(méi)有辦法證明到底哪個(gè)想法才是對(duì)的”，孩子會(huì)特別好奇。尤其是在他們想要找出一件事情發(fā)生的原因時(shí)更是如此。
為了增強(qiáng)孩子的好奇心，如果他們自己想要修好什么東西，不要太著急地過(guò)去幫忙。因?yàn)樘幚磉@些復(fù)雜情況正是培養(yǎng)批判性思考的好方式。如果可能的話，還應(yīng)該幫孩子想想有什么辦法可以讓他自己解決問(wèn)題。比方說(shuō)，如果孩子在拼拼圖，有一塊不知道放在哪里好，不要拿過(guò)來(lái)幫他拼，要和他一起找找線索，看看這塊放在哪里比較合適；“這塊拼圖是藍(lán)色的。你看看圖上哪個(gè)部分是藍(lán)色的？放那兒看看合適嗎？”
建議3:讓孩子找到自己感興趣的東西我一直在講“檸檬水?dāng)?rdquo;的重要性，名字來(lái)自我的女兒勞拉六七歲時(shí)對(duì)檸檬水?dāng)偟臒釔?ài)。后來(lái)她把這份熱愛(ài)轉(zhuǎn)移到了別的地方，開(kāi)始去了解不同文化、不同國(guó)家以及不同歷史時(shí)期女性的生活。
所以，他們班剛開(kāi)始學(xué)習(xí)紐約城早期歷史的時(shí)候，7歲的勞拉就開(kāi)始找荷蘭在曼哈頓殖民時(shí)期跟女性有關(guān)的一切資料。他們班級(jí)學(xué)到埃及、中國(guó)或是古希臘時(shí)，她總是在論文、讀書(shū)報(bào)告、課堂報(bào)告和表演中加入當(dāng)?shù)嘏缘脑掝}。這樣她就抓住了一個(gè)點(diǎn)，不斷深入學(xué)習(xí)下去。
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