青少年冬令營超級學習力特訓營，是集興趣激發(fā)(欲)、學習方法(漁)、習慣養(yǎng)成(魚)三大系統(tǒng)為一體，以全國獨創(chuàng)的“欲漁理論”為指導，形成了妙趣橫生的“玩中學”教學模式。
    課程由五位清華名師和數(shù)位清華老科協(xié)培養(yǎng)基地高級講師親自面授，激發(fā)學員各學科學習興趣;掌握高效學習方法;植夢清華學府。清華大學家風與好習慣培養(yǎng)基地之超級學習力特訓營至今已開辦63期，八年來培養(yǎng)的三萬多名孩子，成為父母的好孩子，成為老師的好學生，成為學校的好代表，成為國家的好公民。
    清華大學老科協(xié)家風與好習慣培養(yǎng)基地開辦的超級學習力特訓營的創(chuàng)新型思維三大方法、思維導圖、天籟之音、大腦儲存英語的十二大方法、快速提升成績的八大秘笈、感恩增慧等課程，主要解決孩子注意力不集中、厭學、偏科、不自信、獨立性差、孤僻、溝通難、不愛動腦、無感恩心等問題。同時可以讓孩子兩天熟記國學經(jīng)典《弟子規(guī)》;5 分鐘內(nèi)記住80 位隨機數(shù)字;3分鐘內(nèi)記住36位隨機字母等頭腦記憶風暴。
    學生十大問題：
    1、厭學：厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發(fā)展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對學習持積極態(tài)度的僅有21%。
    2、偏科：在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的課程成績特別差或較差，這種情況可以稱為"偏科"。
    3、注意力不集中：上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對象。做作業(yè)時不能全神貫注，家長描述為做做玩玩，粗心大意;對家長的指令心不在焉，似聽非聽。做事有始無終，常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。
    4、不自信：說話聲音小，不敢說話。平時比較沉默，少和人交往。不敢正視別人的眼睛，閃閃躲躲，既使于人說話都低著頭。做任何事猶豫不決，優(yōu)柔寡斷。
    5、學習無方法：一般表現(xiàn)為死學，平時也非常努力，有韌性也有毅力，學習很認真，但就是成績無法提升。
    6、獨立性差：學習不專心，尤其是理科問題無法深入，總是看鐘表，計算時間，玩起來沒有節(jié)制，一旦開始玩就不想學習了
    7、孤僻：否定任何人的言語，是好話也覺得是在攻擊或否定他。愛好很少，喜歡安靜，不喜歡參加社會活動。生活獨立能力不強。學習表現(xiàn)不突出。
    8、溝通難：孩子不主動跟同學或父母溝通，當父母主動與孩子溝通時，孩子也是不愿意表露自己，很少甚至幾乎不發(fā)表自己意見，喜歡一個人呆在或在一旁看著他人溝通而不愿加入。
    9、不愛動腦筋：做事喜歡問別人，讓父母或同學拿主意，或者經(jīng)常人云亦云，沒有創(chuàng)新，喜歡做一些重復且枯燥的任務。
    10、無感恩心：認為父母做任何事都是應該的，不理解父母的苦心，還責怪父母管的太多，感受不到家庭的愛，同學的友誼。

    超級學習力特訓營必上十大理由：
    1、激發(fā)興趣：開啟心智，遇見新我！
    2、提升能力：突破小我，合作共贏！
    3、拓展思維：開啟大腦，挖掘潛能！
    4、創(chuàng)新方法: 九大科目，快速提升！
    5、堅持練習：知行合一，不斷進步！
    6、觸摸夢想：逐夢清華，翩然起舞！
    7、廣結(jié)菁英：同學戰(zhàn)友，情義無價！
    8、合家樂學：全家學習，樂享進步！
    9、爭當明星：動態(tài)直播，精彩顯現(xiàn)！
    10、榮登舞臺：閃亮登臺，全新綻放！
    超級學習力特訓營亮點：
    1、授之以“欲”，激發(fā)興趣，樂學之源，教之綱紀。
    2、授之以“漁”，樂學之具，書途捷徑，從此清晰。
    3、深度挖掘潛能，感知自我精彩，充分建立自信，人生自此揚帆!
    4、智商、情商、逆商綜合提升，精彩人生，拒絕“短板”。
    5、這不僅僅是特訓營，更是一個“體系”。
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