營地教育并不是讓孩子“換個(gè)地方玩幾天”，而是要走進(jìn)心里，把夢筑進(jìn)孩子的心中，每個(gè)孩子都是青蔥的樹苗，中學(xué)生冬令營用專業(yè)的知識，雄厚的師資以及心靈成長和素質(zhì)教育作為養(yǎng)料灌溉，孩子們不只是玩，而是正視自己，認(rèn)識自己，相信自己，提升自己，讓孩子全面立體正能量的發(fā)展，扎深根于泥土，在未來的成長中枝繁葉茂。

提升孩子自信心

通過大量的舞臺表演體驗(yàn)和老師的專業(yè)引導(dǎo)，孩子勇于展示自己，激發(fā)自身潛能，在眾人面前表達(dá)自己侃侃而談，孩子的自信心是一點(diǎn)一滴的積累起來的，通過營地生活讓孩子多次訓(xùn)練，肯定自己，認(rèn)可自己，突破自己，從而越來越自信，越來越有能量。課程推薦：北京金話筒冬令營>>>

想象力與邏輯思維

藝術(shù)與想象力分不開，與邏輯思維能力緊密相連，通過激發(fā)想象力的課程活動，讓孩子發(fā)散思維，天馬行空，敢想敢說，并且將自己的想象力用語言串聯(lián)起來，辯論、關(guān)鍵詞編講故事、關(guān)鍵字組詞等活動提升孩子邏輯思維能力與表達(dá)能力。

提升綜合素質(zhì)

營地生活從不是單方面的成長，孩子通過和其他孩子一同生活學(xué)習(xí)，參加各種活動，學(xué)會包容，學(xué)會感恩，學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會助人為樂，建立深厚友誼，改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，尋找他人的閃光點(diǎn)，共同建立和諧友愛的大集體，從而塑造孩子高素質(zhì)人格。

陶冶情操提高審美

藝術(shù)源于生活，高于生活，讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)身邊的美，激發(fā)出孩子真善美的一面，熱愛生活，用一顆善良勇敢、樂觀積極的心看待這個(gè)世界，用自己的眼睛和心靈尋找生活中的美好，每個(gè)孩子都有不同的配樂，提升對藝術(shù)的鑒賞能力和審美。

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