首要咱們要了解初中階段孩子的心理。下面中學(xué)生冬令營(yíng)小編總結(jié)了初中孩子的三個(gè)明顯的特色：

簡(jiǎn)單受到壞的影響

十三至十六的孩子思維敏感，簡(jiǎn)單受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為爸爸媽媽要經(jīng)常重視孩子的各種情況，尤其是他往來的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間。

極強(qiáng)的自尊心

作為爸爸媽媽，假如還像小學(xué)那樣，出了疑問，對(duì)孩子即是一味的批評(píng)，尤其是當(dāng)著其他人的面，不答應(yīng)孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的作用，反而會(huì)導(dǎo)致他對(duì)你的排斥和惡感。 另一方面，孩子為了保護(hù)自個(gè)的自尊心，必然要好好盡力，經(jīng)過學(xué)習(xí)成績(jī)說話。所以，作為家長(zhǎng)，咱們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的保護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。

激烈的獨(dú)立意識(shí)

到了初中今后，許多孩子不再情愿事事都跟爸爸媽媽商量，而是自個(gè)獨(dú)自來做。這時(shí)候，爸爸媽媽要自愿充任孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。盡管，孩子年紀(jì)還小，缺乏處理疑問的經(jīng)歷。但在條件答應(yīng)的情況下，仍是要盡也許的提供給孩子自我展示的渠道。 綜合上面的特點(diǎn)，

初中生寒假冬令營(yíng)小編給家長(zhǎng)們提供以下建議，以供參考：

在上初一之前，與孩子進(jìn)行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)孩子，并表達(dá)一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經(jīng)歷了辛苦的小升初，都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo)，為他鼓勁。

對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。 改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。去年，我的班上有個(gè)孩子特別喜歡在做作業(yè)的時(shí)候看電視，他的爸爸媽媽為了改正他的毛病，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不僅不讓孩子看，自己也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。

我想每位家長(zhǎng)都在盡自己最大可能當(dāng)好一個(gè)稱職的父母，希望孩子能夠收到更好的教育，過上更好的生活，在假期也盡量陪伴孩子與他們盡可能多的互動(dòng)。冬夏令營(yíng)的親子項(xiàng)目適合平時(shí)忙于工作，疏于與孩子親情交流的家長(zhǎng)，如果您想在假期花一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，我想孩子的成長(zhǎng)會(huì)更快樂。

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