吃苦耐勞的品質是后天培養(yǎng)的。吃苦耐勞的品質和天賦應該沒有太多的聯(lián)系。好吃懶做的壞習慣都是后天養(yǎng)成的。因此，安徽軍事特訓冬令營培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質實際上需要從小就開始。父母在這方面常犯的錯誤，往往有兩個方面：一是不給孩子鍛煉的機會，事無巨細，恨不能讓他“飯來張口，衣來伸手”。二是一旦吃點兒吃點兒苦，孩子自己還沒什么感覺時，父母已經(jīng)感到受不了了。曾經(jīng)有一年，某教育電視臺的某個欄目在外地組織了一次孩子的活動，可能組織得不十分理想。得到消息的家長便拼命瓦往欄目組辦公室掛電話，有位母親在電話里言辭激烈，說孩子受了天大的委屈，她要告到上級部門，甚至法院等。

其實，關心孩子是對的，可從教育孩子的角度說，碰上這樣的機會，只要孩子不生病，不受傷，任活動怎么安排，對孩子都是一種極好的鍛煉?？上У氖沁@位母親和其他家長不懂這些。

總結：實際上，做父母的只要細細回憶或回味自己的成長過程或孩子的成長過程，總能找到孩子不怕吃苦的影子。例如，冬天來臨的時候，孩子和其他小朋友在寒冷的室外又鬧又玩，凍得臉發(fā)紅，手冰涼，但他開心的很。碰到這種情況，你是心疼斥責呢，還是表揚呢？不難現(xiàn)象：正確的做法應該是后者。如果一味地嬌生慣養(yǎng)，使孩子吃不得一點兒苦，受不得一點委屈。那么，誰也保不住孩子在十幾年的寒窗苦讀中一帆風順，哪怕在學習上遇到一點挫折，都可能使他們產(chǎn)生厭學情緒，對人生的健康成長造成阻礙。

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