處在激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的年青父母，從自身的生活閱歷中深深體會(huì)到，作為現(xiàn)代人，濃厚的科學(xué)知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的體魄和健全的能力意味著將來立足社會(huì)的三大要素及事業(yè)成功的必要條件。故家長(zhǎng)在孩子的中學(xué)教育上化大精力、大投入，但是有好多效果不佳。究其原因，冬令營(yíng)游學(xué)認(rèn)為，在年青的父母教育孩子的過程中存在以下誤區(qū)，違背了孩子正常發(fā)展的客觀規(guī)律，所以效果適得其反。現(xiàn)列出十大誤區(qū)：

       處在激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的年青父母，從自身的生活閱歷中深深體會(huì)到，作為現(xiàn)代人，濃厚的科學(xué)知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的體魄和健全的能力意味著將來立足社會(huì)的三大要素及事業(yè)成功的必要條件。故家長(zhǎng)在孩子的中學(xué)教育上化大精力、大投入，但是有好多效果不佳。究其原因，冬令營(yíng)游學(xué)認(rèn)為，在年青的父母教育孩子的過程中存在以下誤區(qū)，違背了孩子正常發(fā)展的客觀規(guī)律，所以效果適得其反�，F(xiàn)列出十大誤區(qū)：

　　1、包攬生活瑣事，讓孩子有更多時(shí)間安心學(xué)習(xí)。

　　2、安排封閉的房間讓孩子靜心學(xué)習(xí)。

　　3、用嚴(yán)厲的批評(píng)責(zé)怪孩子成績(jī)落后。

　　4、逼孩子學(xué)習(xí)一門或幾門藝術(shù)技能。

　　5、一有成績(jī)就給超量的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、做錯(cuò)事懲罰方法簡(jiǎn)單守舊。

　　7、不誠(chéng)信對(duì)待孩子，以為孩子還小。

　　8、不能正確分析孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，期望不切實(shí)際。

　　9、身教、言教不統(tǒng)一，父母教育觀點(diǎn)不一致。

　　10、亂給孩子請(qǐng)不合實(shí)際的家教。