來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2012-12-15

面對競爭激烈的社會環(huán)境，如何培養(yǎng)孩子的獨立性、自理能力，獨立思考問題、解決問題的能力，自我服務的能力等獨立能力，以便將來適應競爭激烈的社會，是每一位家長的心愿。

           心航線冬令營老師總結：
         .家庭是培養(yǎng)幼兒獨立性的首要場所,讓孩子做他們自己能做的事情。
      任何一個孩子，都是由于父母的教育和環(huán)境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。兒童心理學研究表明：幼兒期心理活動的主動性明顯增加，喜歡自己去嘗試體驗。家長可以因勢利導，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。在孩子兩、三歲的時候，隨著孩子生理結構和功能的發(fā)展以及能力的增強，開始出現獨立意識的萌芽，這時候孩子非常希望自己嘗試和參與成人的活動，家長就應該引導孩子如何去做他們力所能及的的事情，讓他們在日常小事中體會到成功的體驗,從而增強自己獨立處理事情的自信心，這樣在以后遇到更大的挑戰(zhàn)的時候不至于不知所措。
      2.讓孩子提出對自己可以理解的事情的主意和意見
      家長應該把孩子看作一個獨立的、與父母平等的個體進行交流，尊重和了解自己的孩子。有不少家長經常說的話就是“你還是個小孩，你懂什么”？這樣的家長很少與孩子交流，認為只要滿足孩子的生理需要、物質需要就行了，什么都替孩子決定，很少問孩子愿意做什么,不去征求孩子對事情的看法和意見，這樣父母就無法了解自己的孩子在想什么，無法走近孩子的內心世界，所以也無法贏得孩子的信任。家長應該把孩子看作一個獨立的、與父母平等的個體進行交流，來尊重和了解自己的孩子。特別是隨著孩子年齡的增長，孩子內心世界越來越豐富，家長更應該盡量抽出時間與孩子交流溝通。      
      3、遇到困難自己努力解決
      每一個人出生之后都遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。父母不要在孩子一遇到困難時就迫不及待地去幫助，比如，孩子摔倒了，馬上跑過去把孩子扶起來；孩子吃飯把飯撒在桌子上，馬上就批評孩子，然后連忙給孩子喂飯，這樣做只會讓孩子感到自己無能、感到自卑，從而失去探索世界、嘗試新任務的勇氣。在孩子遇到一些可以自己戰(zhàn)勝的困難的時候，父母應該自己克服的機會，別忘了，孩子不是父母手中的風箏，他們終歸有一天要離開父母的懷抱，為了將來他們會成為能翱翔在天空的雄鷹，我們做父母的應該從現在開始、從日常小事做起，培養(yǎng)孩子將來的立身之本－獨立生活的能力！
      4.以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣。
      家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什么事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。
      5.幫他樹立目標
      男孩子往往都有自己崇拜的英雄，要幫他分析成為英雄的條件是什么，所謂學有榜樣，干有勁頭，包括他所喜歡的動畫英雄，都可以幫他分析，讓他有學習的榜樣。
啟示錄
      尊重孩子的成人總是這樣說："你對這件事是怎樣理解的？"當我們尊重孩子時，理解他們的態(tài)度和行為來自他們的概念和信條時，我們給孩子們機會使他們通過自己的經驗學到知識。如果我們站著成人的立場，用成人的思維方式為孩子分析問題指明方向，告訴他們應該如何去做，就會使怯于親身去體驗。如果我們堅持認為我們的知識淵博，滔滔不絕地向孩子們灌輸，不失時機地糾正孩子的錯誤，我們就限制孩子自己去積累知識。