習(xí)慣是人們?cè)陂L時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、并一時(shí)不容易改變的行為、態(tài)度和傾向，它像一套自動(dòng)化程序，支配著人們不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。

       在浩瀚如海的人類物質(zhì)與精神財(cái)富中，孩子可學(xué)的很多，父母可教的也很多，那么在學(xué)生時(shí)代，孩子學(xué)什么是最具有終身發(fā)展意義的，這是身為父母要經(jīng)常琢磨和思考的問題，對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育將使孩子受益終身。心航線幫助父母學(xué)會(huì)如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

       良好的生活習(xí)慣維護(hù)孩子一生的健康。健康是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，除了依賴先天的身體素質(zhì)外，后天的生活習(xí)慣對(duì)維護(hù)和改善孩子的健康狀況起著重要作用，例如講衛(wèi)生的保健習(xí)慣、科學(xué)搭配的飲食習(xí)慣、張馳有序的作息習(xí)慣、周到安全的出行習(xí)慣等等，時(shí)時(shí)刻刻都影響孩子的健康。然而孩子不會(huì)天然形成良好的生活習(xí)慣，需要家長從孩子小時(shí)候、從生活小細(xì)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)。孩子的生活好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就像安裝了一套自動(dòng)程序，可以伴隨孩子度過健康的一生。

       良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣推動(dòng)孩子一生的進(jìn)步。學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性不言而喻，不喜歡學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子很難擁有美好的未來。孩子的教育是不能重來的，在孩子學(xué)有余力的同時(shí)千萬不要忘記讀書，多讀一些優(yōu)秀童書，高年級(jí)的孩子還可以讀一些名著，打下深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。特別是現(xiàn)在新出臺(tái)的高考制度，對(duì)那些理科好的學(xué)生是非常不利的。如果你的孩子學(xué)習(xí)還不是那么優(yōu)秀，那么做為家長一定要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上，但我們家長不要直接問孩子要學(xué)習(xí)成績(jī)和結(jié)果，我們向他要學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成的好習(xí)慣，如：熱愛學(xué)習(xí)、上課專心聽講、認(rèn)真并且按時(shí)完成作業(yè)、有錯(cuò)就改、有難題不畏懼思考、先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再休閑娛樂等等，這些習(xí)慣不但推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，對(duì)他以后順利適應(yīng)社會(huì)也打下基礎(chǔ)。

       良好的心理習(xí)慣平衡孩子一生的心態(tài)。人一生要經(jīng)歷大大小小很多考驗(yàn)和挫折，其中最持久和最經(jīng)常的就是心理考驗(yàn)。同樣一件事情，有的人想得開，有的人想不開；即使同一個(gè)人，有時(shí)想得開，有時(shí)想不開；就像對(duì)天空的感受，不僅取決于空氣中物質(zhì)含量的比例，還在很大程度上取決于人的心態(tài)，心態(tài)陽光，感覺陰天卻如晴朗般歡快；心態(tài)郁悶，感覺晴天卻如雨天般陰霾；心態(tài)煩躁，感覺春風(fēng)卻如沙塵般喧鬧。其實(shí)眼睛還是那雙眼睛，天空還是那片天空，只是心態(tài)不同而已。解救心病的最好處方就是從小培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。人不能篡改周圍環(huán)境，卻能改造心理世界，讓孩子從小學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理，做到勝不驕、敗不餒，喜歡自己又接納別人，既認(rèn)真又幽默，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種心理困惑與矛盾、盡快恢復(fù)平衡的自我調(diào)整能力，這將是伴隨孩子一生的個(gè)人財(cái)富！