來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-9-29

北大心航線冬令營認為學習能力和學習之間有著必然的聯(lián)系，下面為大家詳細介紹一下。

    在孩子中普遍存在著或多或少不喜歡學習的情況，還有的學生及其的討厭學習。其實這些孩子并非對學習完全的不感興趣，也不完全是性格中不具有吃苦品質(zhì)，而是由于在學習能力方面存在著落后的情況，而影響了自己的學習成效。
    心航線冬令營提出孩子一旦出現(xiàn)學習能力更不上，孩子們將面臨家長和老師的雙重壓力，從而進入惡性循環(huán)中：能力落后導致巨大壓力——巨大壓大引起更嚴重的能力落后，最后引起一系列的問題：注意力不集中、對學習興趣不足、不關心尊重別人、對家長有抵觸情緒和行為……使學習的成效更低。當然,北大冬令營指出學習能力落后與心理行為問題不一定是因果關系，也有家庭教育等原因，但它們之間必然有著不良的相互影響。
    孩子的學習能力在早期時有著很大的發(fā)展空間，但由于家長的耽誤，未能在最關鍵的時候（12歲以前，在沒有學習壓力時更佳）進行訓練和調(diào)整，而錯過了黃金時間，后悔莫及！
    心航線冬令營建議各位家長：在孩子入學前多注意培養(yǎng)各方面的學習能力，為將來的學習打好基礎；在入學后多注重尋找孩子出現(xiàn)學習問題的原因，有目的地訓練和改善，注意避免在不知不覺中傷害孩子的自尊心、自信心。