我們用軍事化規(guī)范培養(yǎng)良好的習(xí)慣，用拓展式教學(xué)訓(xùn)練成功能力。在這里，孩子將接受濃重的軍營熏染，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格過硬的品質(zhì)。在這里，孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)忍意志。幫助孩子建立一些目標(biāo)，達(dá)成人生使命，培養(yǎng)良好習(xí)慣。這里，老師精心設(shè)計的每項(xiàng)活動簡單有效，針對性強(qiáng)，孩子經(jīng)過努力得到并獲得成就感，積極參與體驗(yàn)成長快樂！

　　適訓(xùn)對象（7-16歲）

　　1、性格活潑，對軍事活動和訓(xùn)練有特別愛好的上進(jìn)少年

　　2、性格內(nèi)向、缺乏自信想實(shí)行自我突破的孩子

　　3、進(jìn)入青春期，對父母和老師的說教有逆返現(xiàn)象的青少年或想改掉不良行為和習(xí)慣的進(jìn)步少年。

　　4、有著遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，想要成為未來領(lǐng)袖的熱血少年

　　5、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希望在性格、合作，毅力方面等得到提升的優(yōu)秀少年

　　6、想成為品格優(yōu)秀、自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)自覺、健康快樂的進(jìn)步學(xué)生

　　訓(xùn)練目標(biāo)

　　自信——提高自信心：勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

　　溝能——學(xué)會溝通：融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

　　人格——激發(fā)潛能：完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

　　行動——培養(yǎng)動手動腦能力：通過軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

　　合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。

　　感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜：通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。