不知道該如何選擇？
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現(xiàn)場(chǎng)地址：北京海淀區(qū)北三環(huán)西路甲30號(hào)雙天大廈516室（乘車：紅民村車站或地鐵4號(hào)線人民大學(xué)站C口出，雙安商場(chǎng)東側(cè)300米即到。）
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1.省時(shí)法，可以這樣訓(xùn)練，如果今晚的作業(yè)估計(jì)30分能做完，可要求縮短到25分鐘，這個(gè)要求具有相對(duì)的挑戰(zhàn)性，可以強(qiáng)化孩子的效率意識(shí)。相反，如果想通過(guò)增加時(shí)間讓其優(yōu)秀，很可能適得其反。
2.競(jìng)賽法，可以與自己在同一個(gè)水平的同學(xué)約定，各自在各自家做作業(yè)，兩人用電話發(fā)出"開(kāi)始"口令。然后，一電話鈴為信號(hào)看誰(shuí)先完成。
家長(zhǎng)協(xié)助孩子，根據(jù)完成作業(yè)的情況與時(shí)間，進(jìn)行評(píng)估，并不斷總結(jié)提高。
3.匯報(bào)法，每天晚上，把完成作業(yè)所用時(shí)間記在作業(yè)的左上角，第二天交作業(yè)時(shí)主動(dòng)向老師匯報(bào)。心航線冬令營(yíng)提出這種方法主要是能得到老師的配合，效果也挺好。匯報(bào)，家長(zhǎng)也可以參與，以電話或者書(shū)信經(jīng)常與老師了解孩子的情況，表?yè)P(yáng)孩子在作業(yè)、能力、習(xí)慣等各方面素質(zhì)的發(fā)展情況，學(xué)校共同以賞識(shí)的良策為孩子打開(kāi)"我能行"的大門。這種方法對(duì)于低年級(jí)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣很有幫助。
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