習慣決定一生。故此有人說：“留給孩子金山銀山，還不如培養(yǎng)孩子的好習慣”，因此，家長老師總會不惜時間培養(yǎng)學生的學習習慣，為父之時，總把培養(yǎng)孩子良好的學習習慣作為培養(yǎng)孩子之重點。自認為受到了一定的效果，我堅信：好習慣終生受益。那么應該如何培養(yǎng)孩子良好的習慣呢？北京心航線教育小編總結如此。
一、用嚴以律己，培養(yǎng)孩子科學的時間觀。
家長是孩子第一任老師，既然是老師，就要為人師表。“喊破嗓子，不如做出樣子”，要培養(yǎng)孩子科學的時間觀，做家長的也必須樹立科學的時間觀。為此，家長應與孩子一起擬定一個周作息時間表，如：早晨六點五分起床；洗涮十分鐘；六點十五分上學；中午十二點半至一點半作業(yè)；兩點上學；晚上六點五十至八點作業(yè)；八點至九點自行安排；九點洗涮，九點十分至九點半復習（周一周五分學科復習：周一、周三語文，周二數(shù)學、周四外語）；九點半休息；周五晚上做完除語文外的所有周末作業(yè)；周六上午語文周末作業(yè)。周六下午兩點半至五點外語補習；六點半至七點半學鋼琴；周天上午練琴兩小時；周末下午戶外活動；其余的時間自行安排。孩子的作息時間擬定后，為使孩子養(yǎng)成科學的時間觀，家庭的運營也使之程序化，孩子的作息時間表和家庭程序化是運營都是需要堅持的，這種堅持是建立在我們相互鼓勵的，共同監(jiān)督的基礎上。
二、借他山之石，培養(yǎng)孩子的勤于鉆研的勁頭
貪婪電視幾乎是所有孩子的共性。根據(jù)孩子的作息時間表，周六、周天每天有數(shù)小時的看電視時間，為給孩子一個好的電視習慣，孩子兒時我就養(yǎng)成了和孩子一起電視的習慣，鎖定的頻道是少兒頻道、科教頻道，農(nóng)業(yè)頻道，財經(jīng)頻道等，與孩子一起探究其中的奧妙，領悟其中的新奇，給孩子搭建刨根問底的平臺，使之產(chǎn)生鉆研的動力，提問的習慣。對他提出的問題，我們也總會像教育專家提到的那樣，會給其思考的空間，不急于給出答案，或打個比方，或讓其把題多讀幾遍，或設置幾個小問題作為鋪墊等。對孩子提出的問題要鼓勵他多說，多想，多發(fā)表他自己的看法，這本來就是一種鉆研。
三、以授人以漁，培養(yǎng)孩子作業(yè)檢查的習慣。
孩子作業(yè)不愿意檢查的主要原因還是來自于孩子的天性---貪玩，早早完成作業(yè)好玩兒。要讓孩子不想貪玩是不可能做到的。我采取的辦法是先讓其知道檢查作業(yè)的重要性，再交給他檢查的方法，從而形成檢查作業(yè)的習慣。怎樣才能使他明白檢查的重要呢？-------以親身實踐：一是拿兩張難度相當?shù)脑嚲?，一張剛做完不給檢查時間就給改，另一張做完后指導他檢查后再改，用分數(shù)比較得出檢查的重要；二是用兩次不同的考試做比較，一次是給有檢查時間的考試，另一次是不檢查時間的考試，用考試結果得出檢查的重要。讓其知道檢查的重要性，重要性知道后，接著要交給檢查的方法：題目做完后，首先是檢查做題時，感覺拿不準的，后來才是從頭到尾檢查一遍。為培養(yǎng)其檢查的習慣，一次作業(yè)，一張試卷，控制其時間的應用，多長做完時間，第一遍檢查多長時間，第二遍檢查多長時間。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣的方法還很多，英國教育家斯賓塞說過：“怎樣使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。父母扮演了一個重要角色，不僅要身體力行，而且對孩子還要有耐心。這對孩子的發(fā)展是很有好處的”。只要我們善于為孩子播種一些好習慣，定會收獲到成功的。
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