習(xí)慣決定一生。故此有人說：“留給孩子金山銀山，還不如培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”，因此，家長老師總會(huì)不惜時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為父之時(shí)，總把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為培養(yǎng)孩子之重點(diǎn)。自認(rèn)為受到了一定的效果，我堅(jiān)信：好習(xí)慣終生受益。那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢？北京心航線教育小編總結(jié)如此。
一、用嚴(yán)以律己，培養(yǎng)孩子科學(xué)的時(shí)間觀。
家長是孩子第一任老師，既然是老師，就要為人師表。“喊破嗓子，不如做出樣子”，要培養(yǎng)孩子科學(xué)的時(shí)間觀，做家長的也必須樹立科學(xué)的時(shí)間觀。為此，家長應(yīng)與孩子一起擬定一個(gè)周作息時(shí)間表，如：早晨六點(diǎn)五分起床；洗涮十分鐘；六點(diǎn)十五分上學(xué)；中午十二點(diǎn)半至一點(diǎn)半作業(yè)；兩點(diǎn)上學(xué)；晚上六點(diǎn)五十至八點(diǎn)作業(yè)；八點(diǎn)至九點(diǎn)自行安排；九點(diǎn)洗涮，九點(diǎn)十分至九點(diǎn)半復(fù)習(xí)（周一周五分學(xué)科復(fù)習(xí)：周一、周三語文，周二數(shù)學(xué)、周四外語）；九點(diǎn)半休息；周五晚上做完除語文外的所有周末作業(yè)；周六上午語文周末作業(yè)。周六下午兩點(diǎn)半至五點(diǎn)外語補(bǔ)習(xí)；六點(diǎn)半至七點(diǎn)半學(xué)鋼琴；周天上午練琴兩小時(shí)；周末下午戶外活動(dòng)；其余的時(shí)間自行安排。孩子的作息時(shí)間擬定后，為使孩子養(yǎng)成科學(xué)的時(shí)間觀，家庭的運(yùn)營也使之程序化，孩子的作息時(shí)間表和家庭程序化是運(yùn)營都是需要堅(jiān)持的，這種堅(jiān)持是建立在我們相互鼓勵(lì)的，共同監(jiān)督的基礎(chǔ)上。
二、借他山之石，培養(yǎng)孩子的勤于鉆研的勁頭
貪婪電視幾乎是所有孩子的共性。根據(jù)孩子的作息時(shí)間表，周六、周天每天有數(shù)小時(shí)的看電視時(shí)間，為給孩子一個(gè)好的電視習(xí)慣，孩子兒時(shí)我就養(yǎng)成了和孩子一起電視的習(xí)慣，鎖定的頻道是少兒頻道、科教頻道，農(nóng)業(yè)頻道，財(cái)經(jīng)頻道等，與孩子一起探究其中的奧妙，領(lǐng)悟其中的新奇，給孩子搭建刨根問底的平臺(tái)，使之產(chǎn)生鉆研的動(dòng)力，提問的習(xí)慣。對(duì)他提出的問題，我們也總會(huì)像教育專家提到的那樣，會(huì)給其思考的空間，不急于給出答案，或打個(gè)比方，或讓其把題多讀幾遍，或設(shè)置幾個(gè)小問題作為鋪墊等。對(duì)孩子提出的問題要鼓勵(lì)他多說，多想，多發(fā)表他自己的看法，這本來就是一種鉆研。
三、以授人以漁，培養(yǎng)孩子作業(yè)檢查的習(xí)慣。
孩子作業(yè)不愿意檢查的主要原因還是來自于孩子的天性---貪玩，早早完成作業(yè)好玩兒。要讓孩子不想貪玩是不可能做到的。我采取的辦法是先讓其知道檢查作業(yè)的重要性，再交給他檢查的方法，從而形成檢查作業(yè)的習(xí)慣。怎樣才能使他明白檢查的重要呢？-------以親身實(shí)踐：一是拿兩張難度相當(dāng)?shù)脑嚲恚粡垊傋鐾瓴唤o檢查時(shí)間就給改，另一張做完后指導(dǎo)他檢查后再改，用分?jǐn)?shù)比較得出檢查的重要；二是用兩次不同的考試做比較，一次是給有檢查時(shí)間的考試，另一次是不檢查時(shí)間的考試，用考試結(jié)果得出檢查的重要。讓其知道檢查的重要性，重要性知道后，接著要交給檢查的方法：題目做完后，首先是檢查做題時(shí)，感覺拿不準(zhǔn)的，后來才是從頭到尾檢查一遍。為培養(yǎng)其檢查的習(xí)慣，一次作業(yè)，一張?jiān)嚲?，控制其時(shí)間的應(yīng)用，多長做完時(shí)間，第一遍檢查多長時(shí)間，第二遍檢查多長時(shí)間。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法還很多，英國教育家斯賓塞說過：“怎樣使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母扮演了一個(gè)重要角色，不僅要身體力行，而且對(duì)孩子還要有耐心。這對(duì)孩子的發(fā)展是很有好處的”。只要我們善于為孩子播種一些好習(xí)慣，定會(huì)收獲到成功的。
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