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心航線女孩冬令營(yíng)課程訓(xùn)練體系都有什么?
氣質(zhì)不是可以在早起時(shí)穿上、睡覺(jué)時(shí)脫下的東西,而是與人不可分割的一部分。氣質(zhì)綻放的女孩,必然是外形美好,情商高超,外向內(nèi)秀。養(yǎng)育氣質(zhì)女孩,培養(yǎng)出一個(gè)大方得體的女孩,是父母一直以來(lái)的難題。
北大心航線冬令營(yíng)的課程詳情都有什么?
北大心航線冬令營(yíng)以促進(jìn)和培養(yǎng)孩子的心靈智慧成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng),打造成一個(gè)開(kāi)發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。
為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子報(bào)名心航線冬令營(yíng)?
今年來(lái)在外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越激烈的情況下,來(lái)參加心航線冬令營(yíng)的學(xué)員卻越來(lái)越多,想必其中肯定是有原因的。
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北大心航線冬令營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)的課程體系形式多樣,真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能,不同的授課專(zhuān)題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙。
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心航線冬令營(yíng)是唯一一個(gè)曾獲正式批文的訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目,中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資;訓(xùn)練營(yíng)輔導(dǎo)員全部由學(xué)子及北京名牌高校的在校大學(xué)生組成,輔導(dǎo)員和營(yíng)員一起學(xué)習(xí)、一起生活,讓訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員們?nèi)轿惑w驗(yàn)求學(xué)生活。
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用最佳的方式培養(yǎng)孩子的綜合能力
來(lái)源:國(guó)內(nèi)冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-09-26 |點(diǎn)擊量:|
摘要:孩子的綜合能力一方面是指孩子自身的對(duì)于事情處理的綜合能力,另一方面是指孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,其實(shí)簡(jiǎn)而言之就是情商加智商,只有二者水平都得到很好的鍛煉和提升,才能使孩子的綜合能力得到根本的提高。

     在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都很注重對(duì)于孩子綜合能力的培養(yǎng),但是想要找到一種能夠?qū)τ诤⒆泳C合能力進(jìn)行培養(yǎng)的方法確實(shí)需要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)對(duì)比和思考的,冬令營(yíng)是針對(duì)孩子寒假而衍生出來(lái)的一系列針對(duì)孩子不同方面的能力以及綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)的活動(dòng)。現(xiàn)在冬令營(yíng)的種類(lèi)基本分為游學(xué)勵(lì)志營(yíng),特長(zhǎng)培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)以及軍事?tīng)I(yíng),還有一些英語(yǔ)冬令營(yíng)等冬令營(yíng)活動(dòng),北京心航線冬令營(yíng)的研究老師指出冬令營(yíng)是一種對(duì)于孩子綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練的最佳方式。

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    孩子的綜合能力一方面是指孩子自身的對(duì)于事情處理的綜合能力,另一方面是指孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,其實(shí)簡(jiǎn)而言之就是情商加智商,只有二者水平都得到很好的鍛煉和提升,才能使孩子的綜合能力得到根本的提高。而冬令營(yíng)由最初的讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后能夠得到一個(gè)放松的機(jī)會(huì)已經(jīng)上升到不僅是要讓孩子得到放松還要讓孩子在智商和情商方面都能得到培養(yǎng)。正是因?yàn)槿绱?,冬令營(yíng)在內(nèi)容安排上大多都是結(jié)合情商和智商兩方面進(jìn)行內(nèi)容的安排,比如在內(nèi)容中安排的活動(dòng)針對(duì)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、以及交際溝通能力、還有對(duì)于事情的處理能力進(jìn)行鍛煉培養(yǎng),這些都是對(duì)于孩子的情商方面進(jìn)行的培養(yǎng)和鍛煉。
    另外冬令營(yíng)中安排的并不是所有都是讓孩子們玩的活動(dòng),在玩的同時(shí)還會(huì)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng),讓孩子們?cè)诩倨谥胁恢劣谂c學(xué)習(xí)產(chǎn)生脫節(jié)的情況,而且對(duì)于孩子的的智商和情商進(jìn)行全面的培養(yǎng)是大多冬令營(yíng)現(xiàn)在主打的特色。針對(duì)孩子智商的培養(yǎng)并不是一定要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是要安排一些有效地學(xué)習(xí)活動(dòng)讓她們參與其中,從而使智商的某一方面能力得到鍛煉,比如邏輯思維能力或者一些語(yǔ)言能力。
    冬令營(yíng)已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的讓孩子們以玩為主的模式,現(xiàn)在變得更加多樣化更加具有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,這也為家長(zhǎng)們想要培養(yǎng)自己孩子的綜合能力提供了一項(xiàng)很有效的方式。不僅能讓孩子玩的開(kāi)心,而且還為未來(lái)做好鋪墊。
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