冬令營(yíng)是一種很好的教育方式，心航線冬令營(yíng)指出冬令營(yíng)不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)模式，而是更多的利用室外自然環(huán)境來提高孩子的學(xué)習(xí)幾自主能力，特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這些正是眼下多數(shù)“小皇帝”“小公主”所缺乏的。
孩子參加冬令營(yíng)活動(dòng)是有效實(shí)施教育部制定的素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)。冬令營(yíng)活動(dòng)摒棄了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，寓教于樂，在歡樂的活動(dòng)中提高未成年人的思想道德品質(zhì)，是對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的一種良好的補(bǔ)充形式。
孩子們通過冬令營(yíng)這種不同于以往所接觸的學(xué)校和家庭的集體生活，嘗試到了一種全新的生活方式。在冬令營(yíng)里一起訓(xùn)練學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)孩子都會(huì)在老師的帶動(dòng)下全身心的參與，這種主動(dòng)性的參與所帶來的滿足感和在活動(dòng)中獲得的樂趣，是傳統(tǒng)課堂教學(xué)和書本教育無法比擬的，也正是孩子們真正需要的，孩子們完全可以再歡笑中潛移默化的提高自己的自理自立能力，這種新鮮的生存體驗(yàn)將對(duì)日后孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
心航線冬令營(yíng)老師指出，冬令營(yíng)活動(dòng)是培養(yǎng)孩子們自主獨(dú)立生活的方式，參加冬令營(yíng)的孩子家長(zhǎng)是不得共同參與活動(dòng)的（特殊情況除外），這種獨(dú)立的生活體驗(yàn)對(duì)嬌生慣養(yǎng)慣了的“小祖宗”們來說絕對(duì)是頭一遭。因此通過參加冬令營(yíng)活動(dòng)，孩子們的自理能力都普遍的得到了提高，孩子在生活上更獨(dú)立，時(shí)刻問題也更全面，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是大大有好處的方面。
冬令營(yíng)除了會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力之外，也讓孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。冬令營(yíng)活動(dòng)一般是幾個(gè)孩子或十幾個(gè)孩子同時(shí)在一起活動(dòng)，整個(gè)冬令營(yíng)期間，孩子們吃住都在一起，這期間孩子們互相之間真誠(chéng)互動(dòng)，無疑可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
冬令營(yíng)運(yùn)用自身的特點(diǎn)，讓孩子們脫離教室書本，重新融入到社會(huì)自然這個(gè)大課堂中去，它不同于學(xué)校安排的課外活動(dòng)課，而是可以讓孩子們?nèi)硇耐度耄硇姆潘傻男Ｍ怏w驗(yàn)活動(dòng)。
回想自己的童年時(shí)光是否會(huì)讓自己不斷感嘆，不斷后悔，童年時(shí)光應(yīng)該給孩子更多的驚喜，不要猶豫快給孩子的童年留下美麗的驚喜吧。北京暑期冬令營(yíng)、心智成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)——生命樹心智教育機(jī)構(gòu)，以勵(lì)志教育為主線，以培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)所必需的動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)習(xí)力為目標(biāo)，致力于培植孩子為幸福、成功而努力奮斗的杰出心智！
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