孩子的智力發(fā)育問題是父母最關(guān)心的問題了，父母都應(yīng)該重視孩子的早期智力教育問題?？墒窃鯓优囵B(yǎng)孩子學習能力呢?孩子認識能力如何培養(yǎng)呢?一起來看看吧。
1、發(fā)展感知覺能力
兒童感覺和知覺是認識世界基礎(chǔ)。兒童感知覺能力發(fā)展對于他們認識世界，掌握知識，從事各種活動都具有重要意義。
第一，要結(jié)合孩子的生活實際，在安全的條件下，父母需要采用多種方式，鼓勵兒童對周圍的事物多看、多聽、多摸、多聞、多嘗，促進兒童感知覺發(fā)展。
第二，多接觸大自然，認識花、草、魚、蟲、日、月、星、云、山、水、湖泊等，以開闊眼界。
第三，運用鮮艷的色彩、生動形象及各種玩具，使孩子在擺弄活動中，發(fā)展感覺，認識事物的屬性，如顏色、形狀、大小等。
2、發(fā)展操作能力
為發(fā)展兒童的操作能力，要提供兒童游戲條件，給孩子一些親手操作機會，鼓勵兒童多動手，多做建造積木等游戲，鼓勵孩子多作手工，用橡皮泥捏玩藝兒，折紙等;稍大的孩子，父每可以培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習慣，也有助于發(fā)展孩子的操作能力。
3、發(fā)展孩子的語言和記憶能力
為了促進兒童語言和記憶的發(fā)展，第一，讓孩子早聽、多聽成人的話。父母要盡早與嬰幼兒進行語言交往。不要認為新生兒不會說話，就讓他躺在那里。兒童出生后，父母要經(jīng)常叫孩子的名字，對孩子說話、唱歌、放音樂，培養(yǎng)兒童對聲音的反應(yīng)，發(fā)展孩子聽力。第二，鼓勵兒童大膽說話，啟發(fā)孩子盡量用語言表達自己的感覺、愿望和想法。第三，抓住兒童語言發(fā)展的最佳時期。據(jù)有關(guān)資料表明2-3歲是兒童口頭語言發(fā)展的最佳年齡，這個時間，兒童學習說話很容易，4-5歲是兒童學習書面語言最佳年齡，這時兒童對閱讀識字最敏感。第四，教兒童說話與識字，要先教與孩子的游戲、生活相聯(lián)系的實物的名詞，與兒童經(jīng)常重復(fù)的動詞。第五，盡量利用兒歌和詩歌押韻的特點，教孩子背誦簡單的兒歌與詩歌，復(fù)述簡單故事。
4、培養(yǎng)想象力與思維能力
為了培養(yǎng)兒童的想象和思維能力，第一，要鼓勵兒童大膽想象和提問題，愛護孩子的豐富想象力，啟發(fā)孩子的思維。孩子提出一些幼稚的想法，不要嘲笑，而是要很好誘導(dǎo)。第二，給孩子多安排一些富有想象力和思想能力的活動。在活動中，讓兒童多動腦筋，用孩子自己的想象去充實內(nèi)容，大人不能包辦代替。第三，多給孩子自己思考、自己創(chuàng)作的機會。例如，給孩子買來一本新的小人書，不要急于給孩子講，先讓孩子自己看著圖片，想想內(nèi)容，讓孩子自己說說看到了什么，喜歡什么，然后再加以引導(dǎo)。
5、發(fā)展兒童繪畫能力與音樂能力
繪畫可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、思維能力、想象力和良好的審美觀點。因此，父母要盡早地訓(xùn)練與發(fā)展兒童的繪畫能力，從小就鼓勵孩子畫他感興趣的東西。
音樂不僅能激勵孩子的情感，音樂還能夠發(fā)展兒童的聽覺、節(jié)奏感、歌唱與欣賞音樂的能力。父母要給兒童多聽音樂的機會，從兩個月開始，在孩子睡醒后，給孩子聽一些柔和、優(yōu)美的音樂。父母還可以經(jīng)常用好聽的聲音唱歌給孩子聽。在孩子剛會走路時，在音樂的伴奏下操練。
總之，父母要重視的，掌握好具體的方法，及時改善孩子，讓孩子健康成長。
