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心航線女孩冬令營(yíng)課程訓(xùn)練體系都有什么?
氣質(zhì)不是可以在早起時(shí)穿上、睡覺(jué)時(shí)脫下的東西,而是與人不可分割的一部分。氣質(zhì)綻放的女孩,必然是外形美好,情商高超,外向內(nèi)秀。養(yǎng)育氣質(zhì)女孩,培養(yǎng)出一個(gè)大方得體的女孩,是父母一直以來(lái)的難題。
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北大心航線冬令營(yíng)以促進(jìn)和培養(yǎng)孩子的心靈智慧成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng),打造成一個(gè)開(kāi)發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。
為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子報(bào)名心航線冬令營(yíng)?
今年來(lái)在外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越激烈的情況下,來(lái)參加心航線冬令營(yíng)的學(xué)員卻越來(lái)越多,想必其中肯定是有原因的。
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北大心航線冬令營(yíng)訓(xùn)練營(yíng)的課程體系形式多樣,真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能,不同的授課專(zhuān)題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙。
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兒童獲得語(yǔ)言能力三個(gè)重要問(wèn)題
來(lái)源:心航線 | 發(fā)布時(shí)間:2015-08-19 |點(diǎn)擊量:|
摘要:隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)聽(tīng)覺(jué)中樞與發(fā)音中樞間建立直接聯(lián)系的時(shí)候,孩子就會(huì)學(xué)會(huì)發(fā)出有著自己意思的語(yǔ)音,那么兒童在獲得語(yǔ)言能力的過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題?北京大學(xué)冬令營(yíng)小編帶你來(lái)看看。

   北京大學(xué)冬令營(yíng)小編告訴您兒童獲得語(yǔ)言能力的三個(gè)重要問(wèn)題:
(1)兒童在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)什么(兒童的感覺(jué)一運(yùn)動(dòng)能力及概括能力與語(yǔ)言發(fā)展之間有什么關(guān)系)?
兒童說(shuō)話的內(nèi)容往往是他們所處的環(huán)境中的事物,事件及其關(guān)系,他們尤其是喜歡談?wù)撃切﹤€(gè)看得見(jiàn)、摸得著、經(jīng)常會(huì)與之接觸的事物。有許多的孩子最初學(xué)會(huì)的物體名稱(chēng)是“球”,“地毯”或“小甜餅干”,人物名稱(chēng)是“媽媽”或“小貓”,與人交往的詞匯是“不”和“請(qǐng)”,行為詞匯是“再見(jiàn)”、“離開(kāi)”或“下地”??磥?lái),他們掌握新物體名稱(chēng)的主要依據(jù)是事物的感性特征(如形狀、顏色、大小、聲音、結(jié)構(gòu)和味道)。
(2)兒童最初學(xué)說(shuō)話時(shí)是如何掌握語(yǔ)言的形式和結(jié)構(gòu)的(他們是如何學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言的)?
嬰兒簡(jiǎn)單地發(fā)聲是他們最初與人交流的方式。隨著年齡增長(zhǎng),這種聲音會(huì)逐漸演變?yōu)槌扇说恼Z(yǔ)言。孩子必須學(xué)會(huì)使用常用詞匯和句子,才能進(jìn)行更復(fù)雜和更高級(jí)的交流。父母對(duì)孩子講的話一般來(lái)說(shuō)適合于孩子的認(rèn)識(shí)水平。他們通過(guò)與孩子談?wù)摯蠹遥ê⒆雍透改福┱谧龅氖虑閬?lái)不斷給孩子上“語(yǔ)言課”。父母還不斷變化與孩子交談的方式,使孩子的話吉與認(rèn)識(shí)發(fā)展相適應(yīng),從而擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和加強(qiáng)他們的語(yǔ)言能力。
(3)孩子是如何學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言的(他們是如何學(xué)會(huì)用語(yǔ)盲來(lái)滿足自己的交流需要的)?
這一問(wèn)題與語(yǔ)言的實(shí)用性有關(guān)在同父母的最初接觸中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己發(fā)出的聲音可以影響父母的行為;同時(shí),父母發(fā)出的聲音也會(huì)影響他們的行為。了解到聲音的這種作用后,孩子便開(kāi)始通過(guò)比劃物體和指揮別人的行動(dòng)來(lái)有意識(shí)地與別人交流。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言可以產(chǎn)生某些因果關(guān)系。2歲的正常孩子可以掌握講話的基本規(guī)律,即要想使交流取得效果,就必須把握講話的時(shí)機(jī)、經(jīng)常重復(fù)說(shuō)過(guò)的話和把話說(shuō)明白。

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