現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)靠學(xué)歷吃飯的社會了，高學(xué)歷一抓一大把，所以要在這個(gè)社會立足，靠的是一口好口才，我們說的口才可不是指會溜須拍馬，而是指內(nèi)涵、氣質(zhì)，好口才能夠展示一個(gè)人的才華，能夠讓你獲得更多更好的機(jī)會，是職場生存中重要的手段之一。
心航線口才冬令營正是應(yīng)對設(shè)計(jì)發(fā)展的需求而為中小學(xué)生提供的一個(gè)訓(xùn)練場所，讓我們的孩子能夠從小就有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，突破自己的口才能力，讓父母不再為此擔(dān)憂。
北大心航線教育專家提出口才的培養(yǎng)必須從小抓起，除了依賴外界的訓(xùn)練外，家長不妨試著從以下幾個(gè)方面著手：
1.鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓(xùn)練孩子的膽子。
2.讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”。
3.糾正錯(cuò)誤，孩子說話的毛病是“半句話”較多，說話快，不必要的關(guān)聯(lián)詞多。家長應(yīng)耐心幫助和鼓勵(lì)孩子，對語病要注意糾正，然后讓孩子重新說，直到孩子能正確表達(dá)為止。
4.反復(fù)交流是發(fā)展口頭語言的最好手段，家長要經(jīng)常主動與孩子對話、聊天，鍛煉孩子的口語能力。
5.多給孩子打氣，對他們的努力要有具體的表揚(yáng)，如“我很喜歡你描述的人物，很生動，你能不能再多講一點(diǎn)?”
6.鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假，旅游等。
7.比較年長的孩子可參與非正式討論，以訓(xùn)練辯駁能力。
8.有心志的父母甚至可每周定時(shí)訓(xùn)練孩子的口才，讓其有機(jī)會練習(xí)演講與辯論。
