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氣質(zhì)不是可以在早起時穿上、睡覺時脫下的東西,而是與人不可分割的一部分。氣質(zhì)綻放的女孩,必然是外形美好,情商高超,外向內(nèi)秀。養(yǎng)育氣質(zhì)女孩,培養(yǎng)出一個大方得體的女孩,是父母一直以來的難題。
北大心航線冬令營的課程詳情都有什么?
北大心航線冬令營以促進(jìn)和培養(yǎng)孩子的心靈智慧成長為目標(biāo),通過設(shè)計精巧、形式新穎的多元化、開放式的教學(xué)活動,打造成一個開發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺。
為什么越來越多的家長給孩子報名心航線冬令營?
今年來在外部競爭環(huán)境越來越激烈的情況下,來參加心航線冬令營的學(xué)員卻越來越多,想必其中肯定是有原因的。
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北大心航線冬令營訓(xùn)練營的課程體系形式多樣,真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能,不同的授課專題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙。
青少年參加北大心航線冬令營有什么優(yōu)勢?
心航線冬令營是唯一一個曾獲正式批文的訓(xùn)練營項目,中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資;訓(xùn)練營輔導(dǎo)員全部由學(xué)子及北京名牌高校的在校大學(xué)生組成,輔導(dǎo)員和營員一起學(xué)習(xí)、一起生活,讓訓(xùn)練營營員們?nèi)轿惑w驗(yàn)求學(xué)生活。
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家長如何培養(yǎng)孩子的想象力?
來源:心智冬令營 | 發(fā)布時間:2016-09-09 |點(diǎn)擊量:|
摘要: 幼兒時期是寶寶想象力發(fā)展最迅速的時期,寶爸寶媽們要根據(jù)寶寶的特點(diǎn)和興趣,選擇適合他的游戲,進(jìn)行適當(dāng)而有效的想象力培養(yǎng),讓寶寶在想象的世界中探索、徜徉!那么家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的想象力呢?看看北大心航線的老師是怎么說的。

     幼兒時期是寶寶想象力發(fā)展最迅速的時期,寶爸寶媽們要根據(jù)寶寶的特點(diǎn)和興趣,選擇適合他的游戲,進(jìn)行適當(dāng)而有效的想象力培養(yǎng),讓寶寶在想象的世界中探索、徜徉!那么家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的想象力呢?看看北大心航線的老師是怎么說的。

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    家長培養(yǎng)寶寶的想象力的4個方法
    1、鼓勵寶寶建立多種思維模式
    牛頓看到蘋果從樹上落下,就想為什么蘋果不會飛上天?正是牛頓的創(chuàng)造性思維使他提出了著名的萬有引力定律。同樣,在寶寶的繪畫活動中,家長也要鼓勵他突破單一、僵化的思維模式,不斷創(chuàng)新,超越自我。
    例如,多數(shù)寶寶都會把太陽涂成紅色或金黃色,且大都是“太陽公公”的形象。我們可以這樣引導(dǎo)寶寶思考:“太陽只能畫這種顏色嗎?為什么太陽只能是公公?”如果寶寶能夠提出不同的構(gòu)思,可進(jìn)一步啟發(fā)他:“太陽有什么特點(diǎn)?它給你什么感覺?還有什么樣的線條可以用來表現(xiàn)太陽?”通過一系列的啟發(fā)引導(dǎo),相信寶寶紙上的太陽已是五彩繽紛,活靈活現(xiàn)了。
    2、布置寶寶親臨其境的環(huán)境
    直覺性體驗(yàn)是激發(fā)寶寶大膽想像的好辦法,家長可以在環(huán)境上給寶寶創(chuàng)造一個寬松、自由的空間,使其身心得到徹底放松。
    比如在有陽光的冬日午后,讓寶寶在墻壁前做出各種身體造型,陽光把他們的影子拉成光怪陸離的影像,在墻壁上盡情起舞,這是種愉快、有趣的知覺體驗(yàn)。將這種體驗(yàn)以繪畫的形式表現(xiàn)出來,您會驚訝地發(fā)現(xiàn),寶寶眼中的影子并不是灰暗的,在構(gòu)圖、造型、色彩上,都會是新奇而富有創(chuàng)造性的。
    3、讓錯誤“化腐朽為神奇”
    寶寶畫畫時常會出錯,家長一般會讓他重畫。其實(shí)修改圖畫也是培養(yǎng)寶寶想像力的一個有效途徑。我們可以換個角度,啟發(fā)寶寶根據(jù)畫錯的圖像進(jìn)行大膽想像,重新定義圖畫內(nèi)容,使之成為另一幅新圖畫,效果往往會出人意料。
    家長可以告訴寶寶,這叫做“化腐朽為神奇”,像變魔術(shù)一樣,寶寶一定會覺得非常有趣而樂于修改,在改改畫畫的過程中,大大地提高了他想象的能力。
    4、把繪畫與其他活動相結(jié)合
    藝術(shù)是相輔相成的,生活藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、音樂藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、體育藝術(shù)等共同匯聚成人類的藝術(shù)長河。
    由于年齡特點(diǎn)所限,寶寶繪畫更離不開文學(xué)、音樂作品等其他藝術(shù)形式的輔助,指導(dǎo)寶寶繪畫,可與故事、詩歌、謎語、音樂結(jié)合起來,盡量讓他對周圍的事物多一些感性認(rèn)識,以擴(kuò)大創(chuàng)作空間,畫出來的畫才不至于千篇一律。
    例如,如果讓寶寶畫動物園里的天鵝,可先讓寶寶看動畫片《天鵝湖》,有條件的話可以欣賞一下音樂,引導(dǎo)寶寶說說感覺:片子里的是誰?在做什么?它們是怎樣做的?如果想把這首曲子畫出來,怎樣畫才美?等到寶寶的創(chuàng)造欲望被調(diào)動起來后,讓他們在音樂聲中作畫。
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