老師講的同一堂課，為什么有的孩子聽的進(jìn)去，有的孩子卻聽不進(jìn)去呢？北京大學(xué)冬令營(yíng)的老師表示這是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患?，專注力影響孩子的學(xué)習(xí)？那孩子如果天生專注力較弱該怎么辦？讓北大心智成長(zhǎng)冬令營(yíng)老師給大家解答：
一般情況下，我們只有做自己喜歡的事時(shí)，精神、注意力等才會(huì)高度集中。正常情況下，5-6歲的孩子只能夠參加指定課堂活動(dòng)5-10分鐘，特別是如果他們覺得無(wú)趣、或者很難讓他們?cè)诓痪邆涑扇酥笇?dǎo)的情況下完成的任務(wù)。
作為一個(gè)指導(dǎo)原則，一些研究表明，可以用年齡作為孩子參加某一指定任務(wù)的時(shí)間，比如5分鐘對(duì)應(yīng)5歲，7分鐘對(duì)應(yīng)7歲……如果是新穎、有趣的游戲活動(dòng)，6-7歲的兒童維持注意力長(zhǎng)達(dá)30分鐘，已經(jīng)是最佳狀態(tài)了。
特別要提醒大家注意的是電子產(chǎn)品對(duì)注意力的影響。在美國(guó)有一個(gè)研究，對(duì)2600個(gè)孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)他們?cè)?歲的時(shí)候在電子產(chǎn)品上花費(fèi)的時(shí)間，對(duì)7歲的時(shí)候的自控力、條理能力都有負(fù)面的影響。
那孩子如果天生專注力較弱該怎么辦？看看
北大心智成長(zhǎng)冬令營(yíng)老師的方法：
在這里提醒父母七點(diǎn)：
1、每天按時(shí)休息、保證有規(guī)律的睡眠，睡眠的狀態(tài)會(huì)直接影響到孩子的專注力。學(xué)齡兒童一定要保證9-10個(gè)小時(shí)的睡覺。
2、減少周圍分心的事物，保持一致的學(xué)習(xí)環(huán)境。家里一定要有固定的學(xué)習(xí)桌子，桌子上盡量減少別的東西。
3、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察力?？梢栽谌粘５慕涣髦薪o孩子提一些問(wèn)題，提醒孩子觀察周圍的事情會(huì)無(wú)形中提高他的專注力。
4、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，了解一些內(nèi)容，更容易跟得上老師的講解。如果孩子在課堂上接觸到的內(nèi)容是完全沒有聽過(guò)的，那他跟得上老師的講解、理解并且是專注的可能性就小很多。
5、教學(xué)方式多樣化，提高學(xué)生注意力，抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō)，講解、畫圖，能夠動(dòng)手做的去動(dòng)手做一下。還可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，保證孩子在短時(shí)間內(nèi)的專注，這比坐在那里走神兒好得多。
6、利用一些工具來(lái)幫助孩子，比如說(shuō)，計(jì)時(shí)器、記事本。千萬(wàn)不要說(shuō)，5歲的孩子怎么連30分鐘都坐不住呢？他現(xiàn)在只能坐下來(lái)5分鐘，那我們就定6分鐘的計(jì)時(shí)器，等計(jì)時(shí)器響的時(shí)候孩子就可以停下來(lái)休息一下喝點(diǎn)水再回來(lái)，慢慢來(lái)延長(zhǎng)這個(gè)計(jì)時(shí)器的時(shí)間。
在美國(guó)，9歲以上的孩子就開始用記事本，它能夠幫助孩子把作業(yè)內(nèi)容都記下來(lái)，他會(huì)覺得今天一二三四，這些作業(yè)我都做完了，讓孩子更有成就感。
7、最后一個(gè)影響孩子專注力的就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。太容易或者太難都不利于專注力，都會(huì)影響學(xué)習(xí)，最佳的狀態(tài)就是孩子稍微努力一下就可以達(dá)到的程度。逃避、拖延很多都是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和他的水平不相符。所以，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我們首先就是要測(cè)一下孩子在閱讀、數(shù)學(xué)和寫作上達(dá)到了什么程度。
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