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    父母的觀念。大部分父母其實(shí)不是很重視父母自信心培養(yǎng)的，只是在意孩子的成績及表現(xiàn)的情形。因此，當(dāng)孩子課業(yè)表現(xiàn)不理想時(shí)，父母在這個(gè)時(shí)候就會(huì)經(jīng)常給予嚴(yán)厲的指責(zé)懲罰，使孩子產(chǎn)生一種莫明罪惡感，進(jìn)而直接的就摧毀他的自信心，從而導(dǎo)致孩子的成績?nèi)沼吐?，?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。

    自我暗示語言的運(yùn)用。培養(yǎng)孩子自我語言暗示的效果，讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)的思考，“我要自己想”、“我要自己做”，孩子經(jīng)過自己語言暗示后，必然會(huì)運(yùn)用自己的能力去完成目標(biāo)。

    很多父母親都有一種錯(cuò)誤的觀念，北京西點(diǎn)軍事冬令營，認(rèn)為孩子必須擁有專長才能對(duì)自己建立起信心，其實(shí)有無專長并非重要。有些孩子對(duì)自己毫無信心，主要是父母低估了他們的能力，或?qū)⑺麄兊拈L處視為短處，讓孩子在心理上矮化了自己，若父母能找出自己孩子喪失自信心的癥結(jié)，便能對(duì)癥下藥加以誘導(dǎo)了。