現(xiàn)在的小孩一個(gè)個(gè)都沒有受過苦，也不知道什么是苦，因此，當(dāng)他們面前擺著一件事需要自己去完成時(shí)，他們會(huì)覺得很難，覺得自己不行，這是一種逃避也是一種自卑。
北京西點(diǎn)軍事冬令營(yíng)認(rèn)為其實(shí)這只是孩子自己把困難放大化的心理。
曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的故事就是，德國一個(gè)青年要完成老師布置的數(shù)學(xué)習(xí)題，其中有一道題他覺得非常的困難，那就是只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出一個(gè)正17邊形。青年卻始終沒有頭緒，因?yàn)樗X得這和他所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)都沒有關(guān)聯(lián)。但是他的斗志卻被激起來了，拿著圓規(guī)和直尺一邊思索一邊在紙上不停地畫。終于在天邊露出魚肚白的時(shí)候，他完成了這道難題。當(dāng)他把這道題交給導(dǎo)師的時(shí)候，導(dǎo)師非常的詫異，用顫抖的聲音問青年：“這是你自己做出來的嘛？“青年回答花費(fèi)了一個(gè)通宵的時(shí)間，并覺得自己辜負(fù)了導(dǎo)師的栽培。導(dǎo)師卻激動(dòng)地對(duì)他說：“孩子，你解開了一樁兩千多年來的數(shù)學(xué)懸案。阿基米德和牛頓都沒有解決出來，你一個(gè)晚上就解決了，你是一個(gè)真正的天才！”原來由于導(dǎo)師的疏忽，將這道題誤布置給了學(xué)生。
北京西點(diǎn)冬令營(yíng)認(rèn)為，一個(gè)人在做一件事情的時(shí)候往往會(huì)對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)估，先假設(shè)一個(gè)結(jié)論。有時(shí)候會(huì)放大問題的尖銳度并縮小自己的承受能力，這就會(huì)自然產(chǎn)生自卑的心理。一旦一個(gè)人被這樣的思維牽絆的時(shí)候，就注定不可能有所收獲。因?yàn)橐庵玖υ谌藗儜?zhàn)勝困難的時(shí)候，往往是起著決定性作用的。
父母想要孩子不自卑就要告訴孩子人生不是完美無缺的，但是我們只有用我們自己的雙手和充滿智慧的大腦，才能改變自己的命運(yùn)，才能去爭(zhēng)取自己想要得到的東西。
