作為家長(zhǎng)應(yīng)該很容易發(fā)現(xiàn)，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越喜歡跟其他小朋友攀比，對(duì)自己經(jīng)過(guò)一番努力卻沒(méi)有達(dá)到目的而別人卻成就了感到很不甘心。這個(gè)時(shí)候，對(duì)“幸運(yùn)兒”的心理排斥和強(qiáng)烈的妒意就冒出來(lái)了。
北京西點(diǎn)軍校冬令營(yíng)認(rèn)為嫉妒一方面是不夠?qū)捜莸谋憩F(xiàn)，另一方面也是孩子自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒的時(shí)候，是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。通常，有強(qiáng)烈嫉妒心的孩子，好勝心也強(qiáng)，他們?cè)敢鉃榱顺^(guò)別人而在某方面付出比別人更多的努力。父母要做的，只是解決因此而產(chǎn)生的虛榮、攀比、說(shuō)謊、任性等負(fù)面因素，而不是把嫉妒背后的進(jìn)取動(dòng)力也一筆抹煞。
假如發(fā)現(xiàn)孩子有妒意，父母斥之為“可恥的想法”予以打壓，這樣只會(huì)讓孩子的內(nèi)心扭曲。而鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái)，則是幫助他們宣泄的一種方法。如果孩子的嫉妒對(duì)象是小伙伴，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他當(dāng)著對(duì)方的面說(shuō)出自己的羨慕和不甘心，比如說(shuō)：“我很羨慕你有鋼琴。我覺(jué)得我在電子琴上練習(xí)，永遠(yuǎn)也趕不上你了。”說(shuō)出自己的真實(shí)想法后，孩子很可能會(huì)得到呼應(yīng)和幫助，比如，對(duì)方可能會(huì)說(shuō)：“你到我家來(lái)吧，我可以教你彈，我們還可以四手聯(lián)奏。”對(duì)方也可能會(huì)說(shuō)：“彈琴一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，我才羨慕你可以在樓下跳皮筋呢。”無(wú)論是哪一種答案，都能極大地緩解孩子的妒意和壓力，不會(huì)令孩子自責(zé)“我有問(wèn)題”，從而心理健康地長(zhǎng)大。
所以，父母應(yīng)該告訴孩子，環(huán)境雖有不同，情況也有區(qū)別，要在自己的家庭環(huán)境中學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有條件，沒(méi)有十全十美的條件。
