對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們都需要父母去指導(dǎo)他應(yīng)該如何生活、如何學(xué)習(xí)技能以及去積累經(jīng)驗(yàn)，但是孩子在接受父母教育的同時(shí)卻很在乎他們的教育態(tài)度，這些態(tài)度也決定了孩子對(duì)父母教育的一個(gè)接收程度，然而，態(tài)度卻是父母最容易忽視的地方。
    那么，父母在教育孩子的時(shí)候，他們最不能能接受的態(tài)度有哪些呢？下面成都冬令營(yíng)小編為大家分析。
    一、居高臨下
    這可能是一個(gè)傳統(tǒng)遺留下來(lái)的問(wèn)題，許多父母在面對(duì)孩子的時(shí)候，總會(huì)表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢(shì)。成都心智冬令營(yíng)專(zhuān)家表示：在人格上面父母和孩子都是平等的，如果父母總是以家長(zhǎng)自居，即使父母的批評(píng)有時(shí)是百分之百的正確，孩子們也會(huì)“口服心不服”。因此，專(zhuān)家建議：父母?jìng)儜?yīng)蹲下身子來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，這樣的話(huà)大家的感覺(jué)都會(huì)很好。
    二、求全責(zé)備
    畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫(huà)畫(huà)或者投擲皮球時(shí)沒(méi)有做好，父母不應(yīng)苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn)，如果父母?jìng)兛偸强量痰貙?duì)孩子說(shuō)，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無(wú)意地傷害到他們的自尊心。
    三、頻頻夸獎(jiǎng)
    別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過(guò)度的無(wú)謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿(mǎn)，而且，聽(tīng)?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽(tīng)好話(huà)而聽(tīng)不進(jìn)反面意見(jiàn)，由此人生易遭挫折。
    四、過(guò)多限制
    孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過(guò)多的限制會(huì)讓孩子感覺(jué)收到束縛，這是孩子最為反感的。
    五、關(guān)心過(guò)頭
    “今天誰(shuí)來(lái)了電話(huà)？”、“日記上記了些什么？”……每件事情父母都要問(wèn)個(gè)明白；要知道過(guò)度關(guān)心，只會(huì)讓孩子反感，因?yàn)?，孩子?huì)感覺(jué)自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至，引起我的逆反心理。
    六、全盤(pán)否定
    在批評(píng)孩子的時(shí)候，有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評(píng)的太過(guò)，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒(méi)哪個(gè)像你這樣笨的”等，這些話(huà)肯定會(huì)引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評(píng)教育，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。