很多家長總是習慣把什么事都替孩子想好、安排好，“該寫作業(yè)了。”“吃飯了，別看電視了！”“該上床了！”每天晚上，很多家里，經常能夠能聽到家長這樣一遍又一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是這樣替孩子安排好時間，所以孩子當然不用自己操心去怎么安排時間了，也就很難有時間觀念。因此，如果你想讓你的孩子成為時間的主人，你就應該讓孩子自己安排時間，但是如果你想讓孩子成為時間的奴隸，那么你就一分一分地去替孩子安排時間吧。成都冬令營>>>
    一、善用小鬧鐘
    用鬧鐘來督促孩子做作業(yè)，有利于孩子能夠快速且有效地完成作業(yè)。有個孩子在使用鬧鐘之前，做作業(yè)的速度非常的慢，總是一會兒想上廁所，一會兒又玩橡皮的，20分鐘的作業(yè)足足可以拖一個多小時還不能夠完成。
    后來，孩子媽媽就想了個主意，她每天根據孩子的作業(yè)總量和孩子做作業(yè)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響。從這以后，這位母親再不用在孩子后面催促“快點、快點”，鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業(yè)當作幫父母完成任務，學習更加自覺；當然，在這個過程中定鬧鐘是孩子自己的事情，如果他能比自己規(guī)定的時間提前完成，要受到獎勵噢！
    二、規(guī)定時間沒有完成立即停止
    有些孩子寫作業(yè)拖延時間拖成習慣了，每天都要到晚上十點才能完成作業(yè)，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環(huán)。改變這種狀況，可以給孩子確定一個作業(yè)完成的最后時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規(guī)定孩子九點鐘睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業(yè)還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業(yè)沒有完成，會受到老師的批評。以后，孩子就會抓緊時間完成了。這是個狠招，家長要具情況而定，不能多次使用，只能在關鍵時用上幾次。成都心智冬令營在線報名>>>