成都英語冬令營專家指出：
    首先，父母要及時(shí)糾正孩子的語言錯(cuò)誤，并進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音錯(cuò)誤及其他錯(cuò)誤。家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)英語出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿。更不要立即批評孩子或者體罰孩子，這會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心。家長應(yīng)該找準(zhǔn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處進(jìn)行多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子體驗(yàn)成功帶來的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性。
    其次，陪孩子一起學(xué)習(xí)。不管什么人學(xué)英語，學(xué)過之后不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，這就要求家長在課后也能幫助孩子一起鞏固學(xué)習(xí)。家長可以通過扮演孩子同齡人的方式和孩子一起進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)。陪孩子一起做游戲，一起完成一些老師布置任務(wù)等。
    最后，讓少兒在日常生活中應(yīng)用所學(xué)語言。兒童英語學(xué)習(xí)的過程中獲得的多數(shù)知識(shí)和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。因此，家長應(yīng)不失時(shí)機(jī)地利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子說出使他感興趣的事物的單詞如：吃飯時(shí)說出碗、菜的單詞。然后，家長自己也可以多學(xué)習(xí)一些孩子學(xué)習(xí)過的少兒英文歌曲和孩子一起唱?？傊⒆釉趯W(xué)習(xí)英語的過程中，不僅要靠兒童英語學(xué)校老師的課堂教學(xué)，孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，其實(shí)家長的輔助學(xué)習(xí)也是非常重要的。
    因此，成都冬令營老師指出家長適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助往往能讓孩子從少兒英語培訓(xùn)班中脫穎而出!