在整個(gè)游戲過程中，除了對(duì)參賽選手的英語水平是個(gè)不小的考驗(yàn)外，還需要團(tuán)隊(duì)成員多項(xiàng)能力的配合。

密室逃脫的團(tuán)隊(duì)精神，加上“極速前進(jìn)”的驚險(xiǎn)刺激，這個(gè)周末，英孚教育成人英語培訓(xùn)中心為學(xué)員舉行了一場(chǎng)別開生面的生活俱樂部活動(dòng)——ef終極任務(wù)。以神秘組織mi6為背景，平日忙碌的職場(chǎng)人士化身為萬事精通的超級(jí)特工，在盡情享受頭腦風(fēng)暴的同時(shí)，還體驗(yàn)了一把英語思維的魅力。

本次比賽由英孚教育生活俱樂部主辦，吸引了數(shù)百名學(xué)員的積極參與。學(xué)員們以5人一組組成團(tuán)隊(duì)，從人民廣場(chǎng)中心出發(fā)，分別前往陸家嘴中心和八佰伴中心過關(guān)斬將，運(yùn)用錄音筆、手機(jī)等工具破解工作人員設(shè)下的層層關(guān)卡，最后到達(dá)虹橋中心。最先找到“神秘人”的團(tuán)隊(duì)作為優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)贏得了英孚教育提供的錄音筆。

在整個(gè)游戲過程中，除了對(duì)參賽選手的英語水平是個(gè)不小的考驗(yàn)外，還需要團(tuán)隊(duì)成員多項(xiàng)能力的配合。比如在“集思廣智”這一環(huán)節(jié)中，學(xué)員需要發(fā)揮充分的想象力拍攝一張“烏雞”的照片，并記錄下流水的聲音；而在“我忘了鑰匙”這一任務(wù)中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评硪约凹?xì)致的觀察力是順利完成任務(wù)必不可少的部分。除此之外，本次游戲的各個(gè)關(guān)卡還與社交網(wǎng)絡(luò)充分結(jié)合，學(xué)員在多個(gè)環(huán)節(jié)需要發(fā)送微博或微信，提升了整體活動(dòng)的互動(dòng)性與交流。

除了舉辦豐富而有趣味的活動(dòng)為學(xué)員創(chuàng)造良好的英語環(huán)境之外，英孚教育也希望學(xué)員通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步鍛煉自己的英語思維能力，比如在解密的過程中，工作人員會(huì)提供大段混亂的英語文本，學(xué)員需要從中理出正確的線索，拼湊成一句完整的英語提示才能到達(dá)下一個(gè)地點(diǎn)。

“學(xué)習(xí)英語不是單純的死記硬背，而是要能夠用英語模式去思考，”英孚教育中國(guó)區(qū)ceo費(fèi)比然先生告訴記者，“中國(guó)文化與歐美文化的差異成為很多中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的障礙，此次比賽作為生活俱樂部的一項(xiàng)活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生在自然的條件下練習(xí)英語思維能力，體驗(yàn)英語文化，將語言學(xué)習(xí)帶出課堂。”
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