通過游學，中國中小學的學子可以進入國外的中、小學課堂，體驗海外課堂的活躍氣氛。讓我們的學生能有機會去嘗試另一種教育，開發(fā)多元思維方式，這也是國際冬令營線路設計的初衷。中國孩子能夠與英國當?shù)氐耐g小朋友結(jié)成“1對1”小伙伴，感受那種開放式的課堂。在國內(nèi)習慣“排排坐”的中國孩子，都立刻愛上了國外活潑生動的教育模式:老師和學生往往是坐成一圈，勞動課上我們會去戶外做手工鋸木頭，喜歡音樂的學生也可以自己組成一個小樂團，熱愛攝影的同學可以在設備專業(yè)的教室上選修課，沒有家庭作業(yè)，老師會用最微笑來鼓勵每個學生，更加注重開發(fā)學生們的潛力，培養(yǎng)學習興趣……

    國際游學專家介紹到，很多學生都很向往歐洲，渴望領(lǐng)略一番歐洲風情。嚴謹英國、浪漫法國、純凈瑞士，莫過于這三個國度能夠很好地代表歐洲。因此，很多同學自主選擇了今年冬天的英、法游學線路。同學們在英國期間，可以選擇參加英語語言學習或是全真課堂學習，學習結(jié)束后，再去法國和瑞士領(lǐng)略歐洲的美，感受歐洲非凡的藝術(shù)魅力，真正實現(xiàn)了“邊游邊學”。

    據(jù)介紹，許多家長眼中的獨立能力特別差的孩子，到了境外其實適應能力其實很強，會主動幫助寄宿家庭的父母做一些簡單家務，還自告奮勇地幫助老師組織同學。還有些家長在報名時猶豫不決，認為自己的孩子膽小、害羞，擔心會被其它團員欺負，可領(lǐng)隊老師卻發(fā)現(xiàn)孩子迅速地融入了團隊，甚至表現(xiàn)出不錯的社交能力。