對于小孩子采用無壓力漫不經(jīng)心式學反而出效果，比如看看英語動畫片，玩玩英語游戲等。北京英語冬令營認為當孩子覺得用英語可以更好地看動畫、玩游戲時，他會有動力想要學，自發(fā)的學習最有效率了。

    如果父母親能說日常用語，可以和孩子用英語對話。從禮貌用語、數(shù)數(shù)字1-100，食品，小動物、水果等等這些慢慢的教。簡單的對話最好，像I like apple, i like grape,too.之類的一至三年級這個學齡段的學生以形象記憶為主，喜歡顏色鮮艷可愛的圖片，加之本學齡段單詞多以實物類名詞為主，所以不妨讓孩子拿起畫筆把單詞畫下來，再涂上喜歡的顏色，然后在圖片下試著寫上單詞，也可以是中英文搭配，一個單詞就是一幅可愛的圖片。

    家長把它們裝訂起來，或用一個可愛的夾子夾起來，就變成孩子們自己DIY的小詞典了，這樣的小詞典小巧輕便而且還方便攜帶，孩子們可以把它掛在脖子上或放在衣袋里，下課、放學隨時都能拿出來記憶。

    “稍息、立正”記單詞法是以音標記憶單詞的好辦法：把一個單詞按發(fā)音分成幾小塊，分塊記憶單詞。國內(nèi)英語冬令營指出充分利用英語單詞拼寫與讀音間的對應關(guān)系，由字母教學開始進行語音糾正，在平時滲透語音知識，讓學生感悟發(fā)音規(guī)律，對重要的拼讀拼寫規(guī)則和策略給予指導，才能增強單詞記憶力。

    以名詞cat為例，老方法是直拼c-a-t，而“稍息、立正”的方法是：稍息（ca-t）；立正（cat），將單詞按發(fā)音先分解開，后完整呈現(xiàn)。又如：五年級上的cabbage，字母多，音節(jié)多，直拼容易拼錯、漏拼，采用“稍息、立正”的方法是：稍息(ca--bba-ge）；立正（cabbage）。

    再如：university，這是五年級上中字母最多的單詞，很易拼錯，用“稍息、立正”的方法就是:u-ni-ver-si-ty，university，先按發(fā)音音節(jié)將單詞分解，每個音節(jié)由一個或幾個字母構(gòu)成，記住每個音節(jié)的字母，合在一起就是整個單詞。這樣背單詞，長期堅持，既能學好音標，又能較快較好地讓孩子掌握字母組合發(fā)音規(guī)律。

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1、北京新東方學?？釋W酷玩詞匯魔鬼速記夏令營由專業(yè)的、富有激情的教師團隊組成，自創(chuàng)辦以來一直以提升學員詞匯量為使命，教授學員詞匯記憶方法為核心。

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4、收獲友誼以及美好回憶，帶給孩子一個精彩的假期，讓我們開始一段新的旅程，這個暑假屬于你的精彩。