一?？纱蛟旌⒆觽兊?ldquo;快樂大本營(yíng)” ，冬令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂生活，體驗(yàn)開放式的教學(xué)快樂。冬令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐厚，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，從而可以減輕孩子們對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力。潛移默化式的培育和教育，對(duì)孩子時(shí)沒有心理擔(dān)負(fù)的，在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來快樂。

　　二。心里專家表示，中小學(xué)校的學(xué)生的心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過程之中，有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，從而會(huì)在心理上構(gòu)成了一種相對(duì)封鎖的個(gè)人世界，所以說，多讓還子參加一些活動(dòng)，多接觸一些事情，會(huì)讓孩子融入到社會(huì)理論活動(dòng)中去，有利于輔佐孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。因此，參加游學(xué)冬令營(yíng)，有利于中小學(xué)生的心里成長(zhǎng)。

　　三。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，參加冬令營(yíng)的類似活動(dòng)可讓強(qiáng)孩子的自信心。在參加活動(dòng)的過程中，不但可以結(jié)交新朋友，還可以鼓勵(lì)或逼迫自己做一些以前不想做或不敢做的事情。從而會(huì)讓孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。

　　四。國(guó)內(nèi)游學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)可培育孩子的獨(dú)立自主性，還能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培育孩子的獨(dú)立生活才干，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也得到鍛煉。

　　五。對(duì)基礎(chǔ)教育中止有效補(bǔ)充孩子們經(jīng)過參與冬令營(yíng)活動(dòng)走向戶外，接近大自然，同時(shí)也培育和鍛煉了邏輯思想和學(xué)習(xí)的興味，增長(zhǎng)了學(xué)問。因此，應(yīng)用假期去參與一些有益的社會(huì)理論活動(dòng)，理論上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子多參加一些課外游學(xué)活動(dòng)。