一放寒暑假，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就下降。”“我最擔(dān)心兒子在家上網(wǎng)產(chǎn)生網(wǎng)癮！”“放假了，孩子在家天天關(guān)著，會不會變孤僻？”“我擔(dān)心他每天想睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，養(yǎng)成不良習(xí)慣。把孩子交給爺爺奶奶帶，又怕他們溺愛孩子。
“假期，學(xué)校將孩子還給家長，家長就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起教育孩子的職責(zé)。如果家長動腦筋，正確引導(dǎo)，寒假就不會成為教育真空期。”
國內(nèi)寒假冬令營老師覺得家長可以從幾個(gè)方面來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
第一，培養(yǎng)孩子的安全意識。家長可利用串門的機(jī)會，教孩子遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生。當(dāng)孩子獨(dú)自在家時(shí)，要教育他們安全使用家電。如有陌生人敲門，應(yīng)提高警惕，有異常情況打110報(bào)警。
第二，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣。假期中讓孩子多讀一些好書，或讓孩子在網(wǎng)上閱讀，會使孩子的興趣更高，也可以適當(dāng)控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間。
第三，培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣。家長要建立家庭作業(yè)檢查和獎(jiǎng)勵(lì)制度。堅(jiān)持每天抽時(shí)間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是檢查作業(yè)進(jìn)度，抽檢是挑出一些習(xí)題，核對結(jié)果是否正確。完成得好可適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
第四，培養(yǎng)孩子走出家門實(shí)踐。鼓勵(lì)孩子為社區(qū)打掃衛(wèi)生或到街頭賣報(bào)，還可帶孩子到兒童樂園或鄉(xiāng)下去感受田園風(fēng)光。鼓勵(lì)孩子與小伙伴玩耍，開展體育活動等。
第五，放權(quán)一周給孩子，讓孩子做一周家庭主人，由孩子來安排家里的一切事情，包括買菜、家務(wù)、其他活動等，讓孩子感受當(dāng)父母的艱辛，學(xué)會感恩。
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