冬令營活動是施行素質(zhì)教育的有效途徑。它是進步未成年人思想道德教育的重要渠道它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。我們感遭到學(xué)生們經(jīng)過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。特別在參加冬令營中一同鍛煉的過程，每個孩子都能積極參與，取得了很大的樂趣和協(xié)助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的冬令營進步了學(xué)生自理自立的才能。
    冬令營活動在父母不參與的狀況下，都是由孩子們自主停止自理生活，這關(guān)于整天在養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參與冬令營的學(xué)生自理才能都普遍得到進步，對他們的生長也是很有好處的事情。冬令營培育了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的肉體。冬令營里是幾十個孩子聚在一同，同吃同住，真誠互動，這無疑是培育他們團結(jié)協(xié)作的最佳場所。冬令營活動的特性是一種體驗，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。
    冬令營活動中布置了眾多的校外體驗活動，增強孩子的互動能力，傳授孩子生活的學(xué)習(xí)方法，擺脫不自信，充分發(fā)揮自身的光彩。

    
    冬令營最主要有下面幾個方面的好處
    1.培養(yǎng)孩子的獨立自主性孩子冬令營,首先能拓展孩子的知識面,增強體質(zhì),培養(yǎng)孩子的獨立生活能力,有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格,同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉.
    2.增強孩子的自信心孩子冬令營,首先能拓展孩子的知識面,增強體質(zhì),培養(yǎng)孩子的獨立生活能力,有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格,同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉.
    3.打造孩子們的“快樂大本營” 冬令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學(xué)習(xí)中的快樂生活，體驗開放式的教學(xué)快樂。冬令營課程內(nèi)容設(shè)置豐厚，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要控制某種學(xué)問或方法，而是潛移默化式的培育和教育，這樣孩子就沒有心理擔(dān)負(fù)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗學(xué)習(xí)所帶來快樂。
    4.對基礎(chǔ)教育中止有效補充孩子們經(jīng)過參與冬令營活動走向戶外，接近大自然，同時也培育和鍛煉了邏輯思想和學(xué)習(xí)的興味，增長了學(xué)問。因此，應(yīng)用假期去參與一些有益的社會理論活動，理論上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補充。
    5.讓孩子堅持學(xué)習(xí)的銜接性漫長的假期會讓孩子們從學(xué)習(xí)的思想和狀態(tài)中一下子松散下來，以致有些孩子會把整個假期的時間運用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的文娛環(huán)境中去，而冬令營使學(xué)習(xí)、文娛兩不誤，使孩子們堅持學(xué)習(xí)的銜接性，不至于由于假期過長而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進度。
    6.進步團隊協(xié)作的才干冬令營團隊式的集體活動，能讓孩子們進步團隊協(xié)作的才干，給獨生子女提供了一個鍛煉的平臺，進步孩子的團隊協(xié)作認(rèn)識和團隊協(xié)作才干，同時在輔佐團隊生長中體驗無量的快樂。
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