很多人覺得國學(xué)已經(jīng)過時了,沒有學(xué)習(xí)的必要。其實(shí),社會正在變得越來越信息化,電腦,手機(jī),網(wǎng)絡(luò)等都讓孩子承受著誘惑,在這個浮躁的社會,開始變得粗俗和冷漠,這些科技的發(fā)達(dá)和社會的變化會給孩子的身心發(fā)展帶來很大的影響,并會產(chǎn)生很大的家庭和未來生活、事業(yè)的問題。
孩子正在成長發(fā)育階段,正是自己習(xí)慣、品德、性格養(yǎng)成的階段,目前的義務(wù)教育主要是輸送孩子應(yīng)試的知識,而對于孩子的情操和意志力等各方面的培育較少,而國學(xué)作為國家的文化底蘊(yùn),能夠以教育為本的培訓(xùn)和鍛煉孩子,因此,
國學(xué)冬令營認(rèn)為越是在現(xiàn)在的社會中,越是應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)習(xí)國學(xué)。
所謂“母乳喂養(yǎng)好,國學(xué)經(jīng)典好”,國學(xué)不僅僅是讓孩子掌握知識,更是對孩子精神品德,意志等各方面的教育,讓孩子能夠?qū)χ袊膫鹘y(tǒng)文化產(chǎn)生濃郁的興趣,能夠快樂的學(xué)習(xí),培養(yǎng)一定的興趣愛好,開發(fā)潛能,還能夠開發(fā)智力,培養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),促進(jìn)孩子的全方位的發(fā)展,這是一種綜合的素質(zhì)教育。孩子學(xué)習(xí)國學(xué),能夠在記憶力,邏輯能力,自信心,耐心等各方面的能力都得到提高,同時也不會影響學(xué)習(xí)成績,對于學(xué)校的科目學(xué)習(xí)力也能夠提升,人格得到優(yōu)化,行為變得和諧,因此,孩子從小學(xué)習(xí)國學(xué)是非常有利益孩子的成長發(fā)育的,家長應(yīng)該鼓勵孩子從小接觸國學(xué),學(xué)習(xí)國學(xué),在國學(xué)的熏陶下健康地成長。
國學(xué)冬令營基本禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)和培養(yǎng)、踐行《弟子規(guī)》培養(yǎng)好習(xí)慣。適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識來自全國各地的孩子,解決人際交往的障礙,自我生活能力培養(yǎng)及鍛煉。從小用經(jīng)典培育孩子高尚的道德品質(zhì),用禮儀規(guī)范孩子良好的行為舉止,讓每一個孩子都成為講道德、尊道德、守道德的“德行好少年”.