近些年來,隨著人們對傳統(tǒng)文化的重新認識,國學越來越“熱”.不少機構都推出了國學冬令營,我們該如何看待“國學熱”?“國學熱”的背后反映了人們怎樣的精神追求?今天到底該如何傳承國學?
教育學習國學經(jīng)典,也就是在與我們的先圣先賢對話和交流,在一步步地楔進我們的歷史和傳統(tǒng)。通過國學經(jīng)典教育,可以親近我們的祖先,領會他們的旨趣,把握他們的神髓,形成恢弘的歷史意識,從而能對各種事務應付裕如。由于現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,未來具有不確定性,作為家長,不能簡單快捷地給予孩子多少黃金,而是要花費必要的時間和耐心,讓孩子通過學習國學經(jīng)典,接受通識教育,學會點金術,從而令人信服地勝任任何職位,駕輕就熟地精通任何學科。
國學經(jīng)典教育不僅與素質(zhì)教育具有一致的指向,而且是實施素質(zhì)教育的不二法門。表面上看,國學經(jīng)典教育不直接養(yǎng)成某種技能,是一種無用術,但它實際上是從更深厚和高遠的層面做好夯實基礎、調(diào)整結(jié)構、完善素質(zhì)的工作,是一種源于根本、專注根本、為著根本的教育。