一、初步感受國學(xué)知識(shí)。

　　幼兒時(shí)期的小朋友，在接受和理解事物的能力方面是有限的，尤其是對(duì)高深的國學(xué)教育方面，讓孩子達(dá)到融會(huì)貫通的程度是不可能的，所以，幼兒階段對(duì)孩子進(jìn)行國學(xué)教育，不求深，只求初步感受。

　　二、誦讀為主，講解為次。

　　幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)教育的一個(gè)最主要的方面就是，對(duì)國學(xué)教育進(jìn)行誦讀，每天都要進(jìn)行大聲的誦讀，誦讀不僅會(huì)鍛煉孩子的閱讀水平和語言表達(dá)能力，同時(shí)，還讓孩子在讀的過程中，感受到什么是國學(xué)經(jīng)典，關(guān)于老師的講解，那就是在孩子熟練誦讀的基礎(chǔ)上，簡單的講解。

　　三、讓國學(xué)教育促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　幼兒時(shí)期的國學(xué)教育，會(huì)對(duì)孩子一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在國學(xué)教育的學(xué)習(xí)中，會(huì)在孩子的心目中，留下關(guān)于中國文明文化的烙印，讓孩子在任何階段都不會(huì)忘記祖國，同時(shí)，還會(huì)讓孩子在國學(xué)教育中，提高自己的思辨能力，與人相處的能力等，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。