少兒英語有快樂相隨

來源： | 發(fā)布時間：2015-08-28 09:29:47 | 點擊量：

摘要：當(dāng)孩子感到學(xué)習(xí)英語是一件很枯燥的事情時，廣州冬令營建議家長們?yōu)楹⒆臃艓资子⑽母璋?。由音樂營造的英語氛圍更容易被孩子所接受，特別是聽他很喜歡的音樂節(jié)奏，會對學(xué)習(xí)英語有促進作用。

盡管老師、爸爸媽媽會用心良苦地用各種引導(dǎo)方式。讓孩子從英語學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，當(dāng)長時間接觸同一件事物時，孩子會產(chǎn)生厭倦心理是無可厚非的。廣州冬令營建議讓孩子聽一些英文歌曲，甚至鼓勵孩子學(xué)著唱英文歌，特別是從中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的歌曲或歌手，這樣逐漸形成聽英文歌、唱英文歌的習(xí)慣，這個方式對于孩子的英語學(xué)習(xí)有很強的促進作用。

培養(yǎng)語感

很多英語成績很好的孩子對語法的學(xué)習(xí)并不是很上心，在考試時僅僅憑怎樣念比較順暢就可以輕松拿高分，這不是偶然現(xiàn)象，是語感。孩子平時朗讀英語課文或課外書，都是有助于培養(yǎng)語感的，聽英文歌、唱英文歌同樣是培養(yǎng)語感的有效方式。廣州冬令營認為，通過孩子感興趣的方式培養(yǎng)語感，這樣的教導(dǎo)方法比讓他們?yōu)榭荚嚩浉鞣N語法要高效也靈活得多。

訓(xùn)練地道發(fā)音腔調(diào)

聽過英文歌的人會注意到，在英文歌曲的演唱中由大量連讀、弱讀、重讀、略讀的現(xiàn)象，這也是英語更地道的發(fā)音方式。孩子在學(xué)唱英文歌曲過程中，也會試著學(xué)習(xí)英語的連讀、弱讀、略讀等發(fā)音方式，這樣長期培養(yǎng)下來，孩子的發(fā)音將會更地道更標(biāo)準(zhǔn)，講出的英文也會更純正。

積累詞匯

詞匯量對于英語學(xué)習(xí)的作用，如同一堆混凝土對于一所房子的建造一般重要。詞匯量的大小直接影響著學(xué)習(xí)者聽、說、讀、寫的各項能力。在英文歌曲中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些俚語等本土化英語，孩子在學(xué)唱英文歌曲的過程中自然也會學(xué)到很多類似的英文，這對于充實大腦詞庫有著很重要的意義。而且通過成句成句的歌詞來記住單詞的意思，比單獨地每一個每一個單詞英漢對照著記要有效率得多，也更讓孩子產(chǎn)生興趣。