現(xiàn)實(shí)生活中我們一直把“代溝”這個(gè)詞用在教育障礙上，不少家長(zhǎng)也一直在尋找著解決的方法，但是好像結(jié)果不怎么盡人意。

    廣州冬令營(yíng)指出，由于兩代人的生活背景和所經(jīng)歷的事不同，在思維和做法還有生活習(xí)慣上都會(huì)存在著很大的差異，所以產(chǎn)生代溝是必然的。認(rèn)識(shí)上的代溝，我們可以理解，但是在情感上，我們不應(yīng)該有代溝。更不應(yīng)該以有代溝為借口，原諒家長(zhǎng)的失誤，忽視兩代人之間感情的隔閡。

    當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)跟孩子在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生差異時(shí)，往往會(huì)將自己的意念強(qiáng)加給孩子，如果孩子不接受，那么必然會(huì)導(dǎo)致雙方的口舌，以致親子關(guān)系緊張。

    廣州少兒冬令營(yíng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)，可以多了解孩子，多理解孩子，多寬容孩子。其實(shí)孩子總有孩子的理由，孩子有他們對(duì)生活的看法，這些都產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，他們是與時(shí)俱進(jìn)的。而相反，家長(zhǎng)的想法往往是保守的、不合時(shí)宜的。好多時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該虛心向孩子學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆咏邮苄率挛锟?，思想活躍。如果自己頭腦不開化、無知而頑固，還對(duì)孩子橫加干涉，孩子當(dāng)然不會(huì)喜歡。