不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟父母的教育是有著很大的關(guān)系的，很多家長會說我們也不是不注重孩子的教育，只是我們說了無數(shù)遍孩子根本不聽啊。廣州小學(xué)生冬令營指出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)的，每一個良好的生活習(xí)慣都會向?qū)W習(xí)習(xí)慣遷移，在這一點上家長應(yīng)該給予足夠的重視。

    糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣要從培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣做起。我們下面為大家舉了幾個例子，是孩子學(xué)習(xí)中會經(jīng)常出現(xiàn)的問題，大家可以參考一下教育方法：

    首先就是孩子的拖拉問題，這個問題我們在咨詢中接到過無數(shù)的家長反映這種情況，針對孩子拖拉，我們希望家長要反省自己，看看到底是什么原因讓孩子養(yǎng)成了做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，然后對癥下藥。孩子做作業(yè)前，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子將一切準(zhǔn)備工作做到位，如喝水，上廁所，要用的文具、書本都準(zhǔn)備齊了；孩子做作業(yè)時，家長不要在一旁盯著，不要輕易打斷孩子。對于一些已經(jīng)有拖拉習(xí)慣的孩子，可請教老師完成作業(yè)的大致時間，限時讓孩子完成作業(yè)，完成的情況，家長可在聯(lián)絡(luò)本上向老師匯報。

    其次就是孩子在學(xué)習(xí)上沒有動力，對于這一點，廣州小學(xué)生冬令營表示孩子不愿學(xué)習(xí)，卻一定會喜歡游戲。家長可以和孩子一起“打牌”學(xué)習(xí)，如將想讓孩子學(xué)習(xí)或是復(fù)習(xí)的內(nèi)容(學(xué)科不限)寫在多張紙條上，家長和孩子一起玩耍，雙方相互抽牌答題，最后讓孩子將所有的題過一遍。值得注意的是，家長在與孩子“打牌”的過程中，不要顯得過于睿智，有時糊涂一點，向孩子請教反而能激發(fā)孩子的興趣。

    最后一點也是家長比較頭疼的問題就是孩子是電視迷，我們認(rèn)為孩子看電視不是不可以，關(guān)鍵在于指導(dǎo)孩子正確地利用這種傳播媒介。為了防止孩子無節(jié)制地看電視，家長必須對孩子進(jìn)行經(jīng)常性的教育，要約法三章，每天能看多長時間應(yīng)依兒童年齡、身心狀況、學(xué)業(yè)狀況而定。有兩條家長須記住，第一，不要把看電視作為對孩子的一種獎賞；第二，要恰當(dāng)安排孩子的課余生活，適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些室外游戲和室內(nèi)游戲。同時，可以和孩子一起讀一些有趣又有益的兒童讀物。另外，家長自己也不能有長時間看電視的習(xí)慣，最好不要經(jīng)常打開電視。