小學生的最愛就是游戲了，我國現(xiàn)行的小學教育稱之為義務教育，義務教育是最基礎也是最簡單的教育。作為一個學生，可能分數(shù)很重要，但是作為一個人，素質卻最重要。正所謂：“十年樹木，百年樹人”，所以說要先成為一個好學生，首先得成為一個有素質的人。那么有哪些游戲是適合小學生素質拓展活動的呢？小學生參與素質拓展活動的積極意義又是什么呢？接下來，廣州拓展冬令營小編來給大家作具體分析。
適合小學生的素質拓展活動包括扮警察和小偷
小學生的特點就是好玩，好新，好動，好勝也好學。所以讓小學生參與素質拓展活動就一定要根據小學生的特點來，結合他們的實際愛好，讓他們感興趣，這樣小學生才會積極參與。家長們逼迫是沒有用的。那么什么游戲適合小學生呢？小編表示，類似那種搜捕游戲，比如警察抓小偷的游戲是最能激發(fā)小學生的興趣的了。
扮警察和小偷的積極意義何在？
一個學生扮警察，一個學生扮小偷，小偷犯事了，警察要去抓他們，抓住了小偷就獲得了勝利。這個游戲是很適合小學生的，而這個小學生素質拓展活動的意義就在于讓學生分辨出了什么是正義的，什么是錯誤的。
適合小學生的素質拓展活動包括丟手絹
小編指出，還有一種游戲是適合小學生素質拓展活動的，那就是丟手絹的游戲。丟手絹的游戲是平時小學生玩的最多的一種游戲，小學生們都坐成一個圈，然后讓一個小學生去丟手絹，把手絹丟到某個學生的身后，那個被丟手絹的人就要拿起手絹去追丟手絹的人，這個游戲過程有點小刺激也很有樂趣。
丟手絹的積極意義何在？
丟手絹這個游戲的意義在于玩樂，在于讓學生體會到跟大家伙在一塊玩耍的樂趣，讓學生感受到集體游戲帶給個人的歡樂，現(xiàn)在的孩子都比較孤單，集體游戲不至于讓學生將自己孤立起來。
以上就是
廣州拓展冬令營小編給大家分析的適合小學生素質拓展活動的一些游戲及這些游戲帶來的一些積極意義。素質教育目的是為了培養(yǎng)學生良好的素質，讓學生形成健全且健康的人格，可能這些活動不會給學生的學習帶來多大幫助，但是這些活動卻可以給他們的一生帶來積極向上的影響。
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