關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，
廣州新東方酷學(xué)酷玩冬令營認(rèn)為我們可以充分抓住一些有效的時(shí)間來學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)科目比較多，每天的英語課也就那么一兩節(jié)，所以如果大家不會(huì)合理利用時(shí)間的話，那么英語是學(xué)不好的。
1、“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法
有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)；在上課的時(shí)候，聽老師講課就不會(huì)太費(fèi)力了，同時(shí)也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法；上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來，錯(cuò)誤率會(huì)很低。
2、“放電影”法
廣州新東方冬令營覺得課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘?聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識(shí)。
3、游戲法
在課間休息時(shí)，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘s make”或是“let’s act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識(shí)，可謂一舉兩得。
4、談話法
在學(xué)生回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過的英語交談，如談?wù)撘幌绿鞖狻⒓胰?、服裝、顏色、動(dòng)物等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過的知識(shí)活學(xué)活用。
5、考試法
課堂小測(cè)、單元小測(cè)、學(xué)期小測(cè)都是檢查學(xué)生掌握知識(shí)的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測(cè)很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評(píng)判，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
