廣州新東方冬令營說，孩子良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成，是一個較為長期的過程，而在小學過渡到初中的階段，顯得尤為重要。

摘要：又到小升初時節(jié)，小學進入初中該做什么準備？老師們的建議是，家長認真估摸一下孩子的興趣愛好和抱負，盡量讓孩子升入適合自己的特色學校，有針對性地培養(yǎng)。
又到小升初時節(jié)，小學進入初中該做什么準備？家長們該如何幫助孩子選擇適合的學校？對一些有意選擇民辦學校讀初中的家長來說，又該怎樣作出恰當?shù)倪x擇……

2月18日，成都舉行了一場有關(guān)小升初的專場活動，6所民辦中學的相關(guān)負責人，向500多名家長作了宣講。一個共同的理念是：小學升初中，不必刻意去選擇名校，適合孩子的特色學校，是最好的學校。孩子升入初中后如何面對課程增加，難度增加的問題，他們建議，一定要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

小升初不求“名”校求“特”校

面對孩子的小升初，大多數(shù)家長的第一反應是，給孩子找一所升學率高的名校，以后考大學容易些。其實不然，成都棠湖外語學校副校長朱曉波舉例，外地某中學一個較為優(yōu)秀的學生，轉(zhuǎn)校到棠外后，在重點班里每次都考后幾名，心里落差大，老覺得別的同學看不起他，產(chǎn)生了厭學情緒。最后家長不得不將其重新轉(zhuǎn)到其他一般學校，轉(zhuǎn)校后，他的成績在班上是前幾名，自信心反而增強了，后來考取了一所重本院校。

不是每一個孩子都適合名校。成都實驗外國語學校副校長李俊說，升學率高的名校，往往作業(yè)量大，難度不斷增加，對那些喜歡做題的學生來說，這不是太大的問題，但對那些并不喜歡或并不善于做題的學生來說，這就很苦惱。“初中是孩子青春期的開始，叛逆性強，對那些并不把作業(yè)、成績等看得太重的學生來說，名校反而是負擔�！�

國家提倡社會力量辦學，與公辦學校相比，民辦學校的最大不同是特色辦學，有以瞄準重點大學求取升學率見長的，有以藝體培養(yǎng)見長的，有以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)見長的；就升學來看，有以文科見長的，也有以理科見長的。即使同一個學校，也有以升學為重點的班，也有以體育為特色的班，也有以文藝為特色的班。老師們的建議是，家長認真估摸一下孩子的興趣愛好和抱負，盡量讓孩子升入適合自己的特色學校，有針對性地培養(yǎng)。

小升初習慣養(yǎng)成比分數(shù)重要

四川師范大學實驗外國語學校執(zhí)行校長吳元認為，現(xiàn)在的小學生智商都沒有什么差異，在學校表現(xiàn)的差異，主要是因為習慣的差異造成的。

對一個學生來說，初中是一個重要的過渡階段，為了讓他們更快適應中學生活，吳元建議小學五六年級學生家長應刻意訓練孩子三方面的能力：一是靜心學習的能力；二是長時間學習的能力；三是自主學習和自理生活習慣的養(yǎng)成。他特別提到，有些小學生升入初中了還不會系鞋帶，不會自己收拾書包，有的吃飯、洗漱、起床等拖沓懶散，對初中突然增加的課程量和作業(yè)量，適應難。

相對于小學，初中主課除語數(shù)外以外，還增加了歷史、地理、生物、物理、化學、計算機等課程，學習節(jié)奏變快，作息時間變早，作業(yè)數(shù)量和難度均大大增加，如果學生沒有良好的學習習慣，是難以應付的。

這些民辦學校的人士明確告誡家長，孩子良好的學習、生活習慣，比單純的分數(shù)更重要。四川師大實驗外國語學校的招辦負責人楊程茗認為，初中生基本的習慣要求是上課時注意力集中，學習時坐得住、靜得下來；作業(yè)、體育、活動動作快；自己的事自己做。
廣州新東方冬令營說，孩子良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成，是一個較為長期的過程，而在小學過渡到初中的階段，顯得尤為重要，家長要和學校一起，幫助孩子規(guī)劃人生目標和學習目標，制定學習計劃，行之有效的作息時間表，讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣，一步一個腳印，達成自己的目標。

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