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專家建議:小升初擇校別“扎堆”,做好準(zhǔn)備早適應(yīng)

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-11-16
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專家建議:小升初擇校別“扎堆”,做好準(zhǔn)備早適應(yīng)。


摘要:文理兼?zhèn),中西合璧”的人才才是這個時代所需。因此,升學(xué)時要堅持“三看”。一看校風(fēng)。二看教學(xué)平臺?催@所學(xué)校培養(yǎng)出來的都是怎樣的人才;第三看機會。
    小升初進入百天沖刺階段,忙壞了學(xué)生和家長,在選擇學(xué)校的問題上,對于同檔次的學(xué)校千萬不要“扎堆”,多做選擇,早作準(zhǔn)備,早些適應(yīng)。  

   
來自成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校、成都七中嘉祥外國語學(xué)校(成華校區(qū))、雙流棠湖中學(xué)外國語學(xué)校、成都三原外國語學(xué)校、成都鹽道街外國語學(xué)校、北大附中成都新津?qū)嶒瀸W(xué)校,就家長如何幫孩子做好升學(xué)準(zhǔn)備、小學(xué)生如何適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活等問題進行了詳細(xì)的講解。

step 1

別“扎堆”同檔次學(xué)校

“嘉祥成華校區(qū)好不好考?”“外地戶口是否可以報?”……面對家長們的一連串提問,成都七中嘉祥外國語學(xué)校(成華校區(qū))校長余軍表示,“應(yīng)對小升初要有策略!彼o家長支三招。首先,同檔次的學(xué)校應(yīng)多關(guān)注。若目標(biāo)學(xué)校只有一個,風(fēng)險會很大;其次,同檔次學(xué)校選擇要有梯度。避免一所學(xué)校上不了,其他好學(xué)校都上不了的風(fēng)險。有了梯度,升學(xué)才可進可退。其次,家長不要將焦慮緊張的情緒傳遞給學(xué)生。

余軍校長建議:“現(xiàn)階段,學(xué)生最重要的是調(diào)整好狀態(tài)。不宜過多地給他們制造升學(xué)壓力,但也要給他們說明面試的現(xiàn)實考驗;同時,在學(xué)習(xí)上要逐漸加大量和難度,平時需要以考代練,讓學(xué)生盡早進入考試的狀態(tài)!

step 2

讓孩子累并快樂著

“適合孩子的教育,才是最好的教育!薄扒f別對孩子說笨,因為每個人的大腦都是用之不盡的!薄芭囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上的饑餓感,在中學(xué)階段顯得十分重要”!拔也恢鲝堖^度減負(fù),而應(yīng)該讓孩子累并快樂著。讓他們想學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),主動去學(xué)習(xí)”……半小時的演講,成都實驗外國語學(xué)校副校長李俊不斷拋出自己的教育觀點。

李俊認(rèn)為,“文理兼?zhèn),中西合璧”的人才才是這個時代所需。因此,升學(xué)時要堅持“三看”。一看校風(fēng)。二看教學(xué)平臺?催@所學(xué)校培養(yǎng)出來的都是怎樣的人才;第三看機會?幢贝蟆⑶迦A、人大、復(fù)旦大學(xué)等名校對該校的自主招生投放名額。如果投放人數(shù)越多,那么,孩子上名校的機會就越大。

step 3

當(dāng)孩子的傾聽者

雙流棠中外語學(xué)校校長助理朱曉波說,初中、高中的孩子,心理生理逐漸成熟,但還不能承受過高的壓力。小升初’時,要了解你孩子的身心特點,看看孩子的抗挫折承受能力如何,是否能承受教育競爭所帶來的壓力!

“今天帶孩子來聽小升初巡講的家長值得表揚!丙}道街外國語學(xué)校招生辦主任孟紅表示,孩子是獨立的個體,他們的人生規(guī)劃不能由家長一手包辦,“小升初”學(xué)生可多了解各個學(xué)校的特點,尋找自己喜歡的學(xué)校。

孟紅建議,“小升初”階段對孩子的成長非常重要,家長們要注意培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,給孩子自由選擇的機會,同時,要做一個傾聽者,支持和鼓勵孩子,多交流溝通,幫助孩子樹立自信。

step 4

早銜接早適應(yīng)

小升初需要從各方面做好準(zhǔn)備,做好過渡、轉(zhuǎn)型。

小升初后,孩子將面臨7大改變,分別是科目由3科變?yōu)?科,考試分?jǐn)?shù)、名次壓力增大,學(xué)習(xí)方法上更要求主動學(xué)習(xí),走讀和住讀學(xué)習(xí)成長環(huán)境不一樣,要適應(yīng)新班級新同學(xué),自己需要在人際交往上重新定位,在心理上將遭遇叛逆的青春期,生活狀態(tài)由輕松到緊張、困惑。

如何幫助孩子順利“小升初”?專家給出了5個建議:從心理上愛上新學(xué)校、從歸屬上融入新團體,在習(xí)慣上主動學(xué)習(xí)、多交流少嘮叨、從準(zhǔn)備上早銜接早適應(yīng)。

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