要讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要為了促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，家長應(yīng)有意識加強自己的智力活動，有時不妨和孩子共同開展智力活動。比如，家長愛讀書、看報，是一種很好的智力活動。其中的好處不言而喻，對于不愛讀書的孩子，家長可以先為孩子做個示范，晚飯后把電視關(guān)掉，一家人各人讀自己的書。在讀書、看報過程中，不斷把新的信息傳達(dá)給家里人，有時要談自己的認(rèn)識。長久地熏陶，孩子也會喜歡讀書、看報。當(dāng)生活中有些知識不明白時，應(yīng)該查資料、查工具書，獲得正確答案。家長跟孩子一起做這些事情，有利于孩子增長知識，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力。如果家長再適時教給孩子一些閱讀方法，效果會更好。有的家長在讀書、看報過程中，劃重點、剪貼感興趣的文章、記讀書筆記，孩子就會學(xué)著大人的樣子去做。反之，如果在孩子學(xué)習(xí)時，家長在一旁看電視或上網(wǎng)打游戲，不僅會影響孩子的注意力，還會造成他們心理的不平衡。為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，就會潛移默化地幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是所謂的“潤物細(xì)無聲”。

2、灌輸責(zé)任意識

   要讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要讓孩子明白，學(xué)習(xí)知識，是為了將來在社會上更好地生存，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是對自己的未來負(fù)責(zé)。一些家長濫用“物質(zhì)刺激”，把孩子是否完成學(xué)習(xí)任務(wù)與物質(zhì)獎勵聯(lián)系起來。過分重視物質(zhì)獎勵，對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，未必是好事。一些物質(zhì)獎勵僅僅是為了激發(fā)孩子的興趣，但如果孩子只是做了一些分內(nèi)的事情就要給出獎勵的話，孩子很快就會學(xué)會討價還價。

3、培養(yǎng)時間觀念

   要讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要給孩子限定時間可以幫助他們專心地做事情，提高效率。所以把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，可以提高學(xué)習(xí)效率。比如學(xué)習(xí)一個生字，給孩子10秒的時間盯住生字識記，然后再要求默寫出來，這樣一來，孩子有緊迫感，會很專心地來記。但這要注意張弛有度，不可事事都限時。比如用餐、沐浴，就不宜限定時間，該放松的時候就放松。讓孩子明白工作的時候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。