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    廣州新東方冬令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹，人與孩子說(shuō)話時(shí)，孩子不加理睬，這是一種正常的反應(yīng)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)3--4歲的孩子在社交場(chǎng)合會(huì)感到很不自在，他對(duì)別人不了解，又不常見面，一時(shí)不知如何才好。若父母讓孩子打招呼，孩子也會(huì)感到很不自在，甚至躲到大人背后。不向陌生人打招呼，是因?yàn)楹⒆有邼?、不成熟，也因?yàn)樾『⑴c大人的興趣不同，而不是不禮貌。要提高孩子的社交能力，并不簡(jiǎn)單，有以下建議:
    1. 要關(guān)心孩子的感受并且?guī)椭?。孩子無(wú)視打招呼的人，令父母感到不自在，應(yīng)考慮孩子的感受，只能看在眼里，放在心中，不能外露，不要強(qiáng)迫孩子。如孩子因羞澀而不愿與別人交往時(shí)，父母首先要接納這一點(diǎn)，然后給予具體的幫助，以克服這種膽怯。大人可代替回答。千萬(wàn)不要貼標(biāo)簽，如說(shuō):“不要對(duì)別人這樣粗魯，太沒禮貌了。”因?yàn)檫@樣會(huì)將標(biāo)簽永遠(yuǎn)貼在孩子身上。又如，鄰居問:“小明!今天你們?nèi)ツ膬毫?”大人代之答:“我們?nèi)タ措娪傲?，是吧，小?”小明也許會(huì)回答:“是的!”這樣可以自然地幫助孩子進(jìn)入談話的角色。孩子需要幫助指導(dǎo)，但首先要盡量讓他自己開口說(shuō)話。
    2. 做些角色扮演游戲，幫孩子在家中練習(xí)社交技巧。在家比較自由，孩子會(huì)充滿信心，例如:大人當(dāng)乘客，小孩子售票員，進(jìn)行乘公交車游戲。如果他遲疑不決，還可以交換角色，或換一種角色游戲。平日要鼓勵(lì)孩子回答常問的問題，如“你的玩具娃娃叫什么名字”?“我們到外婆家去，你要穿花衣服還是紅衣服”?要多鼓勵(lì)孩子回答問題。
    3. 讓孩子有學(xué)習(xí)社交的機(jī)會(huì)。如每次帶孩子去公園可與其他家長(zhǎng)打招呼，去商店買東西與售貨員交談，拜訪親友家進(jìn)行問候，在家中招待客人等，都是讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往的機(jī)會(huì)。不但要為小孩子樹立榜樣，還要教會(huì)他交往技能。交往技巧不是天生的，而是學(xué)來(lái)的，要讓小孩子有榜樣學(xué)習(xí)。
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