目前計(jì)劃或者選擇去澳洲讀高中的學(xué)生變得越來(lái)越多，在對(duì)澳洲留學(xué)充滿(mǎn)疑惑的同時(shí)，也對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)，廣州環(huán)球雅思冬令營(yíng)認(rèn)為兩國(guó)高中是有很多區(qū)別的。
高考體制
澳洲高中各州和地區(qū)計(jì)分共分兩種：
第一種是平常成績(jī)（11年級(jí)和12年級(jí)）占據(jù)總成績(jī)的100%，如首都地區(qū)（堪培拉）、昆士蘭州（布里斯班）、塔斯馬尼亞州。學(xué)生在這幾個(gè)地區(qū)就讀高中課程，只要認(rèn)真投入到每一天的學(xué)習(xí)，就能把握兩年后的升學(xué)命運(yùn)。
第二種是平時(shí)成績(jī)只占50%，最后的會(huì)考成績(jī)是占50%，如新南威爾士州（悉尼）、維多利亞州（墨爾本）。
課程設(shè)置
澳洲高中可選范圍比較廣泛：規(guī)模較大的澳洲高中能開(kāi)設(shè)50-60門(mén)課供學(xué)生做選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開(kāi)設(shè)30門(mén)課。
選修科目眾多，如數(shù)學(xué)，科學(xué)，音樂(lè)，舞蹈，商科，工程，戲劇，法語(yǔ)，信息技術(shù)，數(shù)字媒體，軟件設(shè)計(jì)，日語(yǔ)，酒店管理，攝影，紡織與設(shè)計(jì)等。國(guó)內(nèi)高中，從市重點(diǎn)到普通高中，從規(guī)模很大的高中到小規(guī)模高中，所設(shè)課程幾乎一樣。
澳洲高中必修課很少：國(guó)內(nèi)高中生，沒(méi)有選修課一說(shuō)。
雖有文理之分，但語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)都是必考科目。但對(duì)于澳洲高中生來(lái)說(shuō)，只有英語(yǔ)是必修課，其他科目都為選修。
這對(duì)于學(xué)生興趣發(fā)展和高考都是非常重要的。例如：A學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀高中，假設(shè)A學(xué)生語(yǔ)文不錯(cuò)，英文優(yōu)秀，但數(shù)學(xué)很難及格，A學(xué)生也很難考上中國(guó)名牌大學(xué)；但如果這位同學(xué)就讀澳洲高中，他（她）就可以不選數(shù)學(xué)課，而選擇其他自己感興趣的科目，那么最后他（她）很有可能進(jìn)入澳洲八大名校深造。
班級(jí)人數(shù)
澳洲高中班級(jí)的學(xué)生數(shù)量多在25人以下，這有利于因材施教，有利于師生交流，更有利于激發(fā)學(xué)生的潛能。而在中國(guó)高中里，一個(gè)班級(jí)一般有50名或者更多的學(xué)生。
此外，澳洲升學(xué)計(jì)分會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)課程，避開(kāi)學(xué)生的劣勢(shì)課程。
以首都地區(qū)（堪培拉）的高中為例，兩年期間，學(xué)生一般會(huì)選讀4門(mén)主課，4門(mén)副課；在最后高中升大學(xué)計(jì)分時(shí)，選擇最好的3門(mén)主課和1門(mén)副課計(jì)算最終成績(jī)，如果4門(mén)副課成績(jī)都低于4門(mén)主課，主課可以當(dāng)副課計(jì)算成績(jī)。
國(guó)內(nèi)高考是“一考定終生”。高考發(fā)揮得好不好，直接影響學(xué)生報(bào)考志愿，在中國(guó)，學(xué)生可能會(huì)因半分之差與抱憾重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，無(wú)奈進(jìn)入二流大學(xué)。
