巨人教育冬令營(yíng)介紹在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中背誦英語(yǔ)單詞的五大方法，讓你學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯更加簡(jiǎn)單。

　巨人教育冬令營(yíng)認(rèn)為，英語(yǔ)詞匯的記憶可以說(shuō)是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯量就不可能有高水平的外語(yǔ)能力。以下是一些記憶方法的介紹：

　　1 閱讀記憶法：也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)它們的含義，等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉鼈兊囊馑颊页鰜?lái)。就自我感覺(jué)來(lái)說(shuō)，這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點(diǎn)是記憶的詞匯量比較少，而且耗時(shí)也比較長(zhǎng)，不適合想求速成的同學(xué)。

　　2 筆記記憶法：具體做法是找一本筆記本，把它的一頁(yè)按中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊。然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先英漢對(duì)照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語(yǔ)解釋背一遍（把頁(yè)面折起來(lái)，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

　　3 間隔反復(fù)記憶法 我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí)，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長(zhǎng)相給忘了，但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。具體做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過(guò)一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門(mén)用一段時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)的人。它的特點(diǎn)是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點(diǎn)就是非�？菰�，要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。

　　4“聯(lián)”：即聯(lián)想記憶法�？吹侥硞�(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒(méi)有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞，如 result ,insult等，這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。再如，學(xué)習(xí)fetch的時(shí)候，就應(yīng)該想到它和take ,bring ,carry 等單詞在用法上的區(qū)別。當(dāng)然，很簡(jiǎn)單的單詞（已經(jīng)掌握的）就不必如此，因人而異。

　　5“勤”:即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，這樣不利于自己記憶的（所謂不經(jīng)過(guò)努力得到的是不會(huì)珍惜的）。查的過(guò)程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查respect的時(shí)候，就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗�的前后幾個(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。如， respectable respectant, respecter, respective, respectful等就在respect的上下。我雖然背的不多，但也有一點(diǎn)自己的體會(huì)。我認(rèn)為生詞記憶的量以每天50-100詞為宜,即使你有很多時(shí)間，也不要一天背太多，以免互相干擾．在背詞匯表的時(shí)候，通常里面有不少詞你已經(jīng)掌握了，可以掠過(guò)去不看；對(duì)于那些生詞，可以采取以下策略。以四個(gè)為一組，對(duì)于連續(xù)的四個(gè)生詞反復(fù)多次進(jìn)行記憶，直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說(shuō)出其對(duì)應(yīng)的中文含義。然后再背下面四個(gè)生詞。當(dāng)背了5組(20個(gè)詞)后，再?gòu)念^把這20個(gè)詞檢查一遍，對(duì)于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。第二天，在開(kāi)始背下一部分之前，同樣應(yīng)該把前一天背的部分快速的檢查一遍,有生疏的要抓緊處理,不要拖延過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。另外，強(qiáng)烈反對(duì)使用軟件背單詞，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法效果其實(shí)是相當(dāng)好的。我背的是最簡(jiǎn)單的詞匯書(shū)，只有單詞，英標(biāo)，不超過(guò)5個(gè)的解釋； 我把一個(gè)新單詞認(rèn)清它的讀音后，偶爾在草稿紙上抄2-3遍， 在心里默誦它的意思，約30s。 然后背下一個(gè)詞。 把一張紙都背完后,我用一張小磁卡遮住中文只看英文， 再遮住英文只看中文。每天約100個(gè)單詞。 一次寫(xiě)一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。 睡著背效果比較好一點(diǎn)，聯(lián)想豐富。 用毛筆比用其他筆效果也更好一點(diǎn)，記憶深刻�？剂�級(jí)的前三個(gè)月，我每天都有做題目，一天做一篇閱讀理解，還有30個(gè)單項(xiàng)選擇，這樣做下來(lái)，我把不會(huì)的單詞用一張紙記下來(lái)，一天大概可以記一張紙的單詞，在紙上寫(xiě)上日期，貼在墻上，沒(méi)事的時(shí)候就背!一天也能完成30幾個(gè)的單詞記憶。然后一天一天的記新單詞，再?gòu)?fù)習(xí)以前記過(guò)的，當(dāng)然不是記下所有的，而是記出現(xiàn)頻率比較高的單詞。三個(gè)月的積累，我有記了不少的單詞，事實(shí)(六級(jí)考試)證明，我的這個(gè)方法還不錯(cuò)! 我的背單詞經(jīng)歷和方法:

　　1.四級(jí)詞匯沒(méi)有背過(guò)，全靠一二年級(jí)時(shí)的精讀訓(xùn)練。那時(shí)特討厭背單詞。

　　2.第一次考六級(jí)，詞匯部分好像沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)的單詞，

　　3.拿一本很薄的5-6級(jí)單詞書(shū)(從馬德高的<大學(xué)英語(yǔ)詞匯>上撕下來(lái)的,120頁(yè)左右)，開(kāi)始背。30頁(yè)為一部分，今天看一部分，明天復(fù)習(xí)(花的時(shí)間少了)，再背下一部分......周而復(fù)始，僅用了10天左右就全掌握了。這時(shí)我開(kāi)始喜歡背單詞，因?yàn)橹�中的過(guò)程讓我有成就感。

　　4.第二次考六級(jí),詞匯部分不再是障礙。

　　5.在背研究生詞匯(書(shū)也很薄,里面沒(méi)有考研詞匯) ，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)精讀5-6冊(cè)來(lái)鞏固..

　　6.在看劉毅10000。

　　7.買了劉毅22000。

　　8.以后準(zhǔn)備背《小小英漢辭典》。

　　總結(jié): 1.不要用太厚的單詞書(shū)；2.循序漸進(jìn)的背單詞；3.要及時(shí)復(fù)習(xí)；4.隨身帶著你要背的單詞書(shū),學(xué)累了就看單詞；5.背的時(shí)候,不要記單詞的用法,光記釋義，且不要記太多，一個(gè)兩個(gè)就足夠了；6.要有緊迫感 如一定要在某某天之前背完．