巨人學(xué)校冬令營,孩子產(chǎn)生急躁心理的原因分析

   急躁是一部分人的常見心理特征，表現(xiàn)為碰到不稱心、不如意的事情馬上激動不安，如熱鍋上的螞蟻，想達到某個目的，沒做好準備就開始行動，由于無計劃，急于求成，常常心理不穩(wěn)定，結(jié)果達不到目的。第一件事因急躁失敗了，往往又更加急躁地去干第二件事。急躁個性的弊端是：它會使人心神不寧，經(jīng)常在惴惴不安中生活；它會打亂生活和學(xué)習(xí)的正常秩序，并常常造成“忙中生亂”、“殃及他人”和“欲速則不達”的不良結(jié)果，阻礙孩子的健康發(fā)展�！　�
　　1．家長的溺愛使孩子缺乏獨立性，養(yǎng)成了依賴心理，而依賴心理是急躁個性形成的土壤。有的家長，事無巨細，都要代替孩子去做，事事姑息遷就，使孩子養(yǎng)成依賴家長的不良習(xí)慣。孩子一旦離開家長的懷抱，就不知所措，進而常常在學(xué)習(xí)和生活方面不如人意，不稱己心，急躁個性則由此產(chǎn)生。
　　
　　2．孩子缺乏認識和對待困難與挫折的能力。孩子興趣愛好容易更換。當(dāng)他對一件事情感興趣時，常常賦予極大的熱情，可是，由于知識的欠缺或是其他原因，對事物又缺乏足夠的認識，結(jié)果往往因為不得要領(lǐng)而導(dǎo)致失敗，興趣隨之減弱。不久對另一事物又產(chǎn)生興趣，同樣原因，結(jié)果也是失敗。如此一而再，再而三，而孩子又缺乏對付困難和挫折的能力，加之得不到家長的及時幫助與正確引導(dǎo)，結(jié)果孩子遇事總會煩躁不安。天長日久，急躁個性得以形成。
　　
　　3．長期不安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境導(dǎo)致孩子急躁。目前，孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)量普遍偏重，面對書山題海，身心承受著相當(dāng)?shù)膲毫�。如果有相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子還可以靜下心來全力學(xué)習(xí)。如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境常常處在嘮叨、酗酒、賭博、吵架、打鬧或是勁歌狂舞等環(huán)境之中，那么，孩子是難以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。長此以往，成績下降又導(dǎo)致老師的批評，同學(xué)的白眼，家長的打罵……如此惡性循環(huán)，使孩子看見書本就煩躁不安，在焦躁中度過學(xué)習(xí)時光，急躁個性怎能不形成并且加重呢？

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