巨人教育冬令營為家長介紹在日常生活中家長對孩子的正確的教育方法。

    巨人教育冬令營提示家長，賦予孩子一個(gè)好人生，父母不僅要懂得孩子的心理，更要掌握科學(xué)的教育方法：人生引導(dǎo)+學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

    初中生的教育非常重要。對于所有家長來說，要注意四個(gè)方面的問題：

    一是注意教育孩子的方法;

    二是關(guān)注孩子的心理世界;

    三是要與學(xué)校采取聯(lián)合教育的方法;

    四是倡導(dǎo)家長與孩子做朋友，正確指導(dǎo)或引導(dǎo)孩子。

    具體來說，家長要注意以下幾個(gè)問題。

    1．從身體發(fā)育方面講，初中的孩子正處于身體發(fā)育階段，也處于叛逆的青春期。他們自我意識(shí)越來越強(qiáng)烈，要求獨(dú)立的意識(shí)在迅速增長，他們覺得自己已經(jīng)是大人了，要求父母不要把他當(dāng)成小孩看待。

    家長給孩子要有更多的理解和尊重,更多的發(fā)展空間，不能過多限制孩子的自由，但是要掌握他的發(fā)展方向，不能放任自流。

    很多家長喜歡居高臨下地教育孩子，總是擺出“我教你怎樣做”、“你必須這樣做”的架式來教育孩子，完全不顧孩子的感受和想法，結(jié)果只能是“逼”著孩子不與自己合作、逼著孩子叛逆。

    2．不管孩子的觀點(diǎn)有多么可笑、行為有多么幼稚,做家長的不要馬上反駁或批判，而是要分析他的行為和思維，跟他進(jìn)行對話，肯定他的想法在這個(gè)年齡是正常的，再進(jìn)行引導(dǎo)。比如說：“你的想法不錯(cuò)，很有意思，不過我能問一下你為什么有這樣的想法嗎？”、“能告訴我你下一步的計(jì)劃是什么嗎？”、“你希望爸爸媽媽幫你做些什么？”，這樣，就能幫孩子澄清自己的想法，從而做出理智的決定。

    3．不要給孩子隨意貼負(fù)面“標(biāo)簽”�！斑@孩子頭腦很聰明，但就是不用在學(xué)習(xí)上”、“這孩子就像沒長腦子一樣，做什么事也不知道思考”、“這孩子總是很粗心，就憑他這粗心勁兒，他也考不上重點(diǎn)高中”。

    4．巧妙運(yùn)用孩子的逆反心理。孩子正值青春期，逆反心理強(qiáng)烈，他們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不順心，或是自己心情不好等，就與父母對著干。對待這一年齡階段的孩子，家長不要對他們所表現(xiàn)出來的怪異行為，或逆反心理而感到驚奇，而是要理解他們。在必要的時(shí)候，家長們甚至還可以巧妙運(yùn)用一下孩子的逆反心理，來贏得孩子的合作。

    5．如何幫助孩子順利渡過“青春危險(xiǎn)期”。

    （1）對待青春期的孩子要寬嚴(yán)相濟(jì);

    （2）讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。首先，要讓孩子看到自己的壞情緒給自己和他人造成的危害。其次，幫孩子找到正確的發(fā)泄渠道，分散他的注意力；

    （3）通過正確的渠道讓孩子了解必要的性知識(shí);

    （4）向孩子灌輸正確的戀愛觀。

    6．若孩子出現(xiàn)了心理問題，要采取正確的方法幫助和引導(dǎo)孩子：

    （1）及時(shí)幫孩子排解“壓力”;

    （2）父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲;

    （3）相信孩子，并給予孩子自信。

    7．怎樣提高孩子的行動(dòng)力、意志力以及自控能力。建議家長們引導(dǎo)孩子做以下幾件事

    （1）鬧鐘一響，馬上起床——鍛練孩子的行動(dòng)力。只需要送孩子一個(gè)鬧鐘，這個(gè)鬧鐘只能訂一個(gè)鬧鈴。鬧鈴想過之后，起不起床是孩子自己的事情，起床晚了就讓孩子接受自然后果的懲罰；

    （2）讓孩子學(xué)著洗衣、做飯——培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和自立能力。

    （3）爭取讓孩子每天讀讀報(bào)紙、看看新聞——開闊孩子的視野，擴(kuò)大知識(shí)面。

    （4）多培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣——孩子比別人更優(yōu)秀的資本。

    （5）今日事，今日畢——鍛練孩子的意志力、自控力。家長要想讓孩子做到“今日事，今日畢”，必須要給他們一定的規(guī)則，而這一規(guī)則的制訂人最好是孩子自己。

    8．家長的所作所為要起表率帶頭作用。

    （1）父母說話要算數(shù)；

    （2）要求孩子做的事情，自己一定要做到。

    （3）要講道理，不要說教；

    （4）自己做錯(cuò)了事，在孩子面前要敢于承認(rèn)。

    9．家長千萬不要試圖用“發(fā)脾氣”來使孩子屈服。對待初中的孩子不要來‘硬’的，這些孩子不會(huì)吃你這一套。

    10．少教訓(xùn)，多指導(dǎo)。面對家長的“教訓(xùn)”，孩子會(huì)厭煩，當(dāng)他們厭煩到一定程度，他們甚至?xí)�與父母對著干。

    11.作為家長，應(yīng)該引導(dǎo)孩子自我意識(shí)朝著健康的方面發(fā)展。

    （1）創(chuàng)建民主型家庭�，F(xiàn)代的孩子是個(gè)性張揚(yáng)的一代，尤其是初中階段的這些孩子正處于青春期，他們更加主張“個(gè)性解放”，什么奇裝異服、怪異的發(fā)型、家長們搞不懂的流行話語啊，而家長們看不不慣。因此，孩子的個(gè)性越張揚(yáng)，家長就越批評。其實(shí)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，往往是家長沒有擺正自己在家庭中的位置而造成的，是典型的專制型家長的思想。也就是說，在這種專制的家庭氛圍中，孩子的脾氣和個(gè)性不但會(huì)變得越來越壞，而且他們對自己的評價(jià)也會(huì)越來越低，進(jìn)而他們的自我意識(shí)也不會(huì)沿著健康的方向發(fā)展。但在民主型家庭中，情況就會(huì)完全不同了。民主型的家長會(huì)與孩子很自然地交流任何一種話題，在交流的過程中，家長會(huì)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己、正確評價(jià)自己，從而使孩子的自我意識(shí)向著正確的方向發(fā)展。當(dāng)然，并不是說孩子說什么就是什么，家長也要根據(jù)孩子所說的內(nèi)容，對孩子的觀點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)�？傮w看來，在民主型家庭中，孩子能夠感覺到自己與父母之間的地位是平等的，從而能夠放心地把自己內(nèi)心的想法說出來。教育這些初中階段的孩子，家長最怕的就是不知道孩子心里在想什么，這下好了，當(dāng)孩子把自己的內(nèi)心想法都呈現(xiàn)在家長面前時(shí)，家長就可以引導(dǎo)孩子保持健康的觀點(diǎn)了。也就是說，在與家長的交流中，在不知不覺中，孩子的自我意識(shí)已經(jīng)朝著正確的方向發(fā)展了；

    （2）在成功和失敗中，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己。要教育孩子失敗了不要?dú)怵H，成功了不要驕傲。