在口才冬令營活動中，我們會借助詞語、詩歌、故事、表演等豐富多樣的形式來培養(yǎng)兒童的語言能力。這些形式語言簡潔明快、易懂易記，兒童都比較喜歡。經(jīng)常進行這樣有目的語言訓練，在無形當中就進行了語言的積累，兒童自然而然地在自己的語言表達中就會運用其中的一些話語。

    活動期間我們不僅只注意到了簡單的學習與復述，還專門設置了口語交際的表演，這和生活緊密相關，孩子容易接受，從而鍛煉孩子的口語交際能力，即興口語表達又鍛煉了孩子的創(chuàng)造性的語言訓練。在教師的引導下，由簡單的描述到想象力的發(fā)揮，再到有條理的對語言進行整理排序，最后到能較完整有序的進行語言表達。這樣有步驟地由簡到繁的訓練，不會讓那些不善言語的兒童感到困難。在教師的引導下，大部分都會輕松的完成訓練。多次系統(tǒng)的訓練使他們在掌握語言表達技巧的同時也樹立了語言表達的自信，更加進一步的增加了他們對于語言表達訓練的興趣。

 

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