孩子在公共場合不敢大聲說話，或說話思維邏輯型不強(qiáng)，實(shí)際上都是緊張的一種表現(xiàn)，由于緊張的情緒使孩子大腦出現(xiàn)空白，不知道應(yīng)該講什么，并且沒有邏輯性，心跳加速，這是正常的一種心理上的反應(yīng)。因?yàn)槌砷L的環(huán)境不同，很多孩子形成了內(nèi)向的性格不愛說話，遇到事情就緊張。對于此類孩子，可以來口才冬令營，冬令營中針對孩子的性格進(jìn)行相應(yīng)的分班教學(xué)，有目的的去幫助每個學(xué)生。

口才冬令營認(rèn)為要解決這類問題，就要首先克服孩子緊張情緒，就是多讓孩子登場表現(xiàn)，我們會在課程設(shè)置中多安排一些互動性的活動，比如故事表演比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、繞口令比賽、氣息練習(xí)比賽、表情練習(xí)比賽、還有鏡子訓(xùn)練法、舞臺走臺、看圖延伸故事、我來做班長、小演講、小導(dǎo)游，口頭作文、仿句練習(xí)等，均是登臺表演類授課，均要求孩子開口揚(yáng)聲、聲情并茂，現(xiàn)場即時脫口秀練習(xí)練習(xí)更是把孩子迅速組織語言表達(dá)語言的能力提高到一個新的臺階。

通過大量的舞臺表演體驗(yàn)和老師的專業(yè)引導(dǎo)，孩子勇于展示自己，激發(fā)自身潛能，在眾人面前表達(dá)自己侃侃而談，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)自信心。很多孩子因?yàn)闆]有很好的引導(dǎo)教育，導(dǎo)致自信心要么爆棚，要么缺乏。在口才夏令營中，每位學(xué)員都能在老師的指引下找到屬于自己的位置，改變不足之處，變成更好的自己。

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